Bibliographic record
Abstract
La surcharge ponderale ou l'obesite tant chez les jeunes enfants que chez les adolescents et les adultes est un phenomene extremement complexe qui prend de plus en plus d'ampleur. Dans le present ouvrage chercheurs medecins et professionnels de divers secteurs du reseau de la sante et des services sociaux traitent notamment des sujets suivants : la revolution alimentaire dans nos societes modernes et ses consequences sur la sante des individus et des populations ; le portrait epidemiologique et social de la surcharge ponderale et de l'obesite chez les enfants et les adolescents ; le partenariat a etablir entre un enfant obese et ses parents lorsque vient le temps d'entreprendre un itineraire therapeutique ; la problematique de la surcharge ponderale et de l'obesite au sein du mouvement des hopitaux promoteurs de sante ; finalement une reflexion sur l'obesite dans la culture contemporaine. En definitive cet ouvrage constitue un lieu de rencontre entre les sciences sociales et les sciences de la sante et servira de base pour guider l'action des intervenants et des decideurs dans le domaine de la sante des populations. Sous la direction de : Fernando Alvarez pediatre au CHU Sainte-Justine et professeur titulaire au Departement de pediatrie de l'Universite de Montreal. Emile Levy professeur titulaire au Departement de nutrition de l'Universite de Montreal et directeur scientifique de l'unite de gastroenterologie hepatologie et nutrition du CHU Sainte-Justine. Mathieu Roy titulaire d'une maitrise en anthropologie medicale. Il complete actuellement son doctorat en sante publique a l'Universite de Montreal.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".