La justice pénale des mineurs en Europe. Un changement de paradigme
Bibliographic record
Abstract
Résumé La mise en comparaison de recherches menées dans différents pays européens et canadiens montre une série d'évolutions cohérentes des rationalités qui animent la justice des mineurs. Si l'histoire connaît des évolutions variables selon les pays et les régimes traversés au cours du XX e siècle, la plupart se sont orientés vers l'inclusion du traitement des mineurs déviants dans le cadre de la logique tutélaire du modèle du Welfare State. Ce paradigme est battu en brèche de façon plus ou moins marquée selon les pays, au profit d'une approche néolibérale. Celle-ci privilégie une conception sécuritaire des politiques en la matière, visant des populations et des territoires à risque ; elle place la charge de la responsabilité sur les individus plutôt que la collectivité et se réfère davantage aux règles juridiques. La temporalité de l'intervention sur les publics tend à se réduire. L'ensemble est cadré par une rationalité managériale demandeuse de résultats mesurables.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".