The influence of interfacial heat transfer on stable flame propagation in small channels
Bibliographic record
Abstract
Les flammes réalisées à l'intérieur de canaux tubulaires chauffés sont étudiées expérimentalement et numériquement pour comprendre les effets du transfert de chaleur entre la flamme et la paroi. Tout d'abord, le processus de combustion est étudié dans une configuration de brûleur à flamme stabilisée, avec un profil de température imposé le long du tube. Ceci permet d'isoler et de comprendre le rôle de la perte de chaleur de la flamme vers la paroi, sans recirculation de la chaleur. Il est alors observé que les flammes sont influencées parla compétition existant entre l'énergie requise pour le préchauffage des réactifs, la chaleur dégagée par la combustion, et la perte de chaleur. Pour modéliser ces flammes, une extension à la formulation volumétrique et unidimensionnelle, typiquement utilisée, est proposée. Cette nouvelle formulation inclue la chimie détaillée, le transport moyenné du mélange, et un sous-modèle de transfert de chaleur interfaciale. Le sous-modèle de transfert de chaleur interfaciale utilise une source de chaleur non-linéaire pour tenir compte de la combustion, et saisit l'effet de transfert de chaleur interfaciale à l'intérieur de la zone de réaction. La quantité de perte de chaleur dans la zone de réaction se trouve à être sensible au dégagement de chaleur non-linéaire. Le dégagement de chaleur lié aux réactions chimiques agit comme une discontinuité thermique locale, entraînant des gradients de température importants et une perte de chaleur. Ceci est absent des formulations volumétriques typiques et des corrélations de transfert de chaleur standard, qui ne tiennent pas compte des réactions chimiques, et traitent l'écoulement comme thermiquement établi. Le modèle est ensuite comparé à des expériences. Dans les expériences, des flammes axisymétriques à brûlage fort, de méthane et d'air, sont stabilisées le long du profil de température de la paroi. Les flammes sont plates pour les tubes de petites dimensions. Le modèle nouveau est en accord avec les résultats expérimentaux et donne des prédictions améliorées pour la position de la flamme, par rapport à l'approche volumétrique standard. Les profils de température et d'espèces chimiques sont également comparés à ceux obtenus à partir d'une formulation détaillée multidimensionnelle, qui hypothétiquement prédit la structure réelle de la flamme. Encore une fois, le nouveau modèle volumétrique montre une amélioration significative par rapport à la formulation standard. Les écarts entre le nouveau modèle et le modèle détaillé sont également étudiés afin de déterminer la nature des effets multidimensionnels non-considéré.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".