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Record W2955713157 · doi:10.3828/qs.2019.9

À l’ombre du géant Netflix: les orientations narratives et idéologiques des séries originales du portail en ligne Club Illico <sup/>

2019· article· fr· W2955713157 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.
aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.

Bibliographic record

VenueQuebec Studies · 2019
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesLigneArtNarrativeArt historyLiterature

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article propose une étude de la plateforme québécoise Club Illico, et plus spécifiquement de sa production de séries originales. La littérature scientifique qui porte sur les nouveaux portails numériques offrant du contenu audiovisuel en streaming se concentre majoritairement sur le cas de la multinationale Netflix, y compris lorsque la recherche est réalisée au Québec ou au Canada. À travers une analyse textuelle de Blue Moon (2016-) et Victor Lessard (2017-), l'objectif est donc de déterminer les orientations narratives, discursives et idéologiques du contenu original offert sur une autre plateforme, Club Illico, le tout étant évalué principalement au prisme du genre (gender). Tout en cherchant à distinguer son catalogue des autres services offerts, Club Illico cherche aussi, à travers ses stratégies promotionnelles et la constitution de son catalogue, à s'associer aux grands diffuseurs ou distributeurs états-uniens. L'analyse de Blue Moon et de Victor Lessard révèle comment ces séries dramatiques d'action cherchent à localiser les identités culturelles, tout en s'inspirant de tendances narratives états-uniennes voire transnationales. Au final, ces résultats d'analyse mènent à une réflexion concernant l'influence de schémas narratifs transnationaux au sein de la nouvelle offre fictionnelle numérique, lesquels semblent encourager la reproduction de structures narratives stéréotypées du point de vue des identités de genre.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.539
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0030.006
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.023
GPT teacher head0.294
Teacher spread0.270 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it