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Record W2955841873 · doi:10.4000/books.pur.89449

Les Métis en situation coloniale : fiction, silence et interdiction entre le for du père et le droit d’être soi, Cajamarca, Pérou (XVIIe siècle)

2015· book-chapter· fr· W2955841873 on OpenAlexaboutno aff
Aude Argouse

Bibliographic record

VenuePresses universitaires de Rennes eBooks · 2015
Typebook-chapter
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicHistorical Studies in Latin America
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Il n’est pas évident de suivre la trace des Métis de Cajamarca, vice-royaume du Pérou, dans les archives judiciaires et celles dont les documents sont à vocation judiciaire. Au XVIIe siècle, dans ce village réservé aux natifs où cohabitent non Indiens et Indiens en dépit des règles, les hommes et femmes métis ont été enregistrés comme Espagnols ou comme Indiens et sont peu identifiables. Cependant, à partir des années 1660, quelques cas de demandes de changement de statut faites par des hommes bouleversent la dialectique coloniale indien/espagnol. Ces hommes désireux de sortir des listes de corvéables finissent par énoncer et revendiquer leur condition de métis, fils d’Espagnol et d’Indiennes ou de Métis. Au même moment, les non Indiens de Cajamarca revendiquent leur « droit d’être là ». Ce texte envisage les problématiques de l’émergence d’un fuero mestizo dans cette ville coloniale comme des questions liées à l’appartenance locale, à la transmission ainsi qu’à la capacité à créer les liens généalogiques avec les habitants et à jouer des apparences en matière de preuve.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.954
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.264
Teacher spread0.242 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2015
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