Bibliographic record
Abstract
La Sardaigne traditionnelle n’offre pas d’exemple de théâtre à proprement parler. Mais lors des fêtes sont pratiqués des jeux poétiques avec le hasard, comme le maju (jeu de mai) et la gara poetica (joute poétique), qui à leur manière constituent des « spectacles ». Ces jeux ont en commun de convoquer le hasard et de jouer avec lui en suivant les règles d’un game. Mais pour répondre au hasard, ils se présentent aussi sous la forme d’un play qui construit un temps et un espace, entretient une tension dramatique et distribue des rôles, met en scène des paroles poétiques chantées. L’observation de ces deux pratiques dans leur performance et leur fonctionnement amènera à étudier comment, sans être du théâtre, ces jeux de poésie et de hasard engagent, chacun à sa manière, toute une communauté participante qui se met elle-même en scène et en jeu à travers ce que l’on pourrait appeler un « théâtre de soi ».
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".