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Record W2977347057

EL CEPE, CABEZA MUNDIAL EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL. INFORME DE ROBERTO CASTAÑÓN

2019· article· es· W2977347057 on OpenAlexaboutno aff
Laura Romero

Bibliographic record

VenueGaceta UNAM (2010-2019) · 2019
Typearticle
Languagees
FieldSocial Sciences
TopicAdministrative Law and Governance
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

EL CENTRO DE ENSENANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE) ES UNA INSTITUCION LIDER EN EL AMBITO MUNDIAL EN LA INSTRUCCION DEL ESPANOL, EN SU CERTIFICACION, EN LA FORMACION DE PROFESORES Y EN LA PROMOCION DE LA CULTURA MEXICANA, AFIRMO SU DIRECTOR, ROBERTO CASTANON ROMO. AL PRESENTAR EL INFORME CORRESPONDIENTE A 2018 DE LA ENTIDAD ACADEMICA, EXPUSO QUE ESE CENTRO, ASIMISMO, TIENE LAS FUNCIONES DE REALIZAR INVESTIGACION DOCENTE EN LAS AREAS DE ESPANOL Y CULTURA MEXICANA, ASI COMO APOYAR EL PROYECTO DE INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD. SENALO QUE LA ORGANIZACION DE ESA INSTANCIA SUFRIO CAMBIOS DEBIDO A QUE HASTA EL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2018 TUVO LA ENCOMIENDA DE COORDINAR LAS TAREAS DE LAS SEDES DE LA UNAM EN EL EXTRANJERO. EN ESE PROCESO, SE ENTREGARON LAS 14 SEDES A LA COORDINACION DE RELACIONES Y ASUNTOS INTERNACIONALES. EN EL AUDITORIO JOSE VASCONCELOS, CASTANON ROMO RESALTO EL CRECIMIENTO DE LA MATRICULA DEL CENTRO. EN SUS SEDES DE CIUDAD UNIVERSITARIA, TAXCO Y POLANCO ALCANZO LOS SEIS MIL 768 ALUMNOS MEXICANOS Y EXTRANJEROS. POR EJEMPLO, EL INCREMENTO EN ESA CIUDAD GUERRERENSE HA SIDO DE CASI 40 POR CIENTO DE 2012 A LA FECHA, CUANDO PASO DE DOS MIL 179 A DOS MIL 972. AHORA SE RETOMARA EL ESFUERZO PARA IMPULSAR LA PRESENCIA, FUNDAMENTALMENTE DE EXTRANJEROS, EN CU. CADA ANO, “SE HA ELEVADO EL NUMERO DE EXTRANJEROS QUE NOS VISITAN”. POR EJEMPLO, EN 2018, EN CU, FUERON DE 78 NACIONALIDADES, Y POR SEGUNDO ANO CRECIO EL NUMERO DE ALUMNOS ESTADUNIDENSES. DE ESE MODO, LA UNION AMERICANA OCUPA EL PRIMER LUGAR POR EL NUMERO DE ESTUDIANTES, SEGUIDA DE CHINA, JAPON, COREA DEL SUR; ALEMANIA, BRASIL, REINO UNIDO, FRANCIA, CANADA Y RUSIA, EN DICHA SEDE. EN LOS ULTIMOS OCHO ANOS, PRECISO EL DIRECTOR, “HEMOS TENIDO EN NUESTRAS SEDES 153 NACIONALIDADES”. DEL TOTAL, LOS ASIATICOS REPRESENTAN 46.9 POR CIENTO; 21.8 POR CIENTO PROVIENEN DE EUROPA; 19.1 DE AMERICA DEL NORTE; 6.4, DEL SUR DEL CONTINENTE AMERICANO; 4.1 DE AFRICA Y 1.7 DE OCEANIA. EN CUANTO A LA FORMACION DE DOCENTES PARA LA ENSENANZA DEL ESPANOL EXPLICO QUE SE HICIERON CAMBIOS PARA EL NUEVO MODELO DE DIPLOMADO BASICO A DISTANCIA Y PRESENCIAL. SE LOGRARON LOS MEJORES NUMEROS (101) CON LA SUMA DE LAS TRES DIFERENTES OFERTAS QUE SE TUVIERON EN 2018. LA PLANTA ACADEMICA DEL CENTRO SE COMPONE DE 118 PROFESORES (30 DE TIEMPO COMPLETO, 69 DE ASIGNATURA, CINCO TECNICOS ACADEMICOS Y 14 CONTRATADOS POR SERVICIOS PROFESIONALES). LA MAYORIA TIENE ESTUDIOS DE POSGRADO. CASTANON SE REFIRIO TAMBIEN AL AUMENTO DE LA CERTIFICACION DEL DOMINIO DEL ESPANOL COMO PARTE DEL ESFUERZO CONJUNTO CON EL INSTITUTO CERVANTES Y LAS UNIVERSIDADES DE SALAMANCA Y BUENOS AIRES. EN 2016 SE HICIERON 119 CERTIFICACIONES; EN 2017, MIL 354, Y EN 2018, DOS MIL 244, PARA UN TOTAL DE TRES MIL 717. EN CUANTO AL NUMERO DE ACTIVIDADES ACADEMICAS Y CULTURALES, PUNTUALIZO QUE SE HA INCREMENTADO, DE 530 EN 2017, A 820 EN 2018, LO MISMO QUE EL NUMERO DE ASISTENTES, QUE CRECIO DE 21 MIL 523 A 22 MIL 654. SE REALIZAN, EN TOTAL, 45 INVESTIGACIONES A CARGO DE LOS PROFESORES DE ESPANOL, Y 30 DE LOS DE CULTURA (10 DE ARTE, 13 DE HISTORIA Y SIETE DE LITERATURA). EL TITULAR DE LA COORDINACION DE RELACIONES Y ASUNTOS INTERNACIONALES, FRANCISCO JOSE TRIGO TAVERA, INDICO QUE EL CAMBIO DE LA ADMINISTRACION DE LAS SEDES DE LA UNAM EN EL EXTRANJERO DEL CEPE A LA INSTANCIA A SU CARGO FUE UN PROCESO TERSO Y ORDENADO. LUEGO DE COMENTAR QUE LA CERTIFICACION DEL IDIOMA ESPANOL MEDIANTE EL EXAMEN SIELE SIGUE AL ALZA, DIJO QUE SE ESPERA QUE CREZCA EN EL EXTRANJERO. “MAS DE 80 UNIVERSIDADES EN EL MUNDO SON CENTROS DE APLICACION DEL EXAMEN, Y ASPIRAMOS A QUE SEA EL TOEFL DEL ESPANOL. EL DISENO INSTRUMENTAL DE LOS REACTIVOS FUE EN MUCHO PRODUCTO DEL TRABAJO DE USTEDES”, ENFATIZO. EN TANTO, EL COORDINADOR DE HUMANIDADES, ALBERTO VITAL, EXPRESO QUE ES MOTIVO DE CELEBRACION EL HECHO DE QUE EL CEPE SE CONCENTRE EN LAS IMPORTANTES TAREAS QUE DESARROLLA, Y QUE AL MISMO TIEMPO PUEDA CRECER. EL FUNCIONARIO UNIVERSITARIO OPINO QUE CONVERTIR AL SIELE EN EL EQUIVALENTE DEL TOEFL INTERNACIONALMENTE ES UNA META AL ALCANCE DE LA MANO Y “USTEDES LO ESTAN LOGRANDO”.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Editorial · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.046
Threshold uncertainty score0.091

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.007
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0040.002
Scholarly communication0.0070.007
Open science0.0010.004
Research integrity0.0030.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.0270.005

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.289
Teacher spread0.278 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEditorial

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2019
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