Bibliographic record
Abstract
İntegratif Psikoterapi, erken gelişim dönemindeki ve süregiden güncel yaşamdaki ilişkilere odaklanır.Bu özgün psikoterapi biçimi, 1972 yılında Dr.Richard Erskine tarafından tasarlandı ve New York ve Vancouver/Kanada"daki İntegratif Psikoterapi Enstitüsü'ndeki meslektaşlarının da katkıları ile rafine edildi.İntegratif terimi, hem duygusal, davranışsal, bilişsel, hem de fizyolojik teori ve psikoterapi yöntemlerinin sentezine ve ayrıca psikoterapinin sonucunakişiliğin parçalanmış veya sabitlenmiş yönlerinin danışanın içindeki bütünleşmesi ya da özümlenmesi anlamına gelir.İntegratif Psikoterapinin 8 felsefi prensibi vardır Felsefi prensiplerin özünde; saygılı olmak, terapi sürecini birlikte inşa etmek ve kişiler arası ilişkiye odaklanmak vardır.Buradaki felsefi prensipler, gelişimsel temelli ve ilişkisel odaklı psikoterapi yaklaşımını-terapistle danışan arasındaki ilişkiye dayanan ve danışanın iyileşme ve kişisel gelişimini merkeze alan bir psikoterapi yaklaşımını açıklamaktadır.Tüm ilişkiler gibi psikoterapi de bozulmaz bir bütündür; benlikle ve başkalarıyla kurulan bir dizi birbiriyle ilişkili temas tecrübesidir.İyi ele alındığında, sinerjik olarak gelişir, danışanı içsel ve dışsal olaylara dair, sürekli genişleyen bir farkındalık sarmalına sokar.Bir fikrin, hatıranın, duygunun ya da bir inanışın yeniden değerlendirilmesi, yeni bir zenginlik veya bağlantıyı ortaya çıkarır.Sorgulama, uyumlanma ve katılım, başarılı terapötik ilişkinin özünü oluşturur.Dikkatli bir sorgulama, hassas bir uyumlanma ve hakiki bir katılımla, terapist güvenilir, tutarlı ve emniyetli biri olarak tecrübe edilir.Böylesi bir ilişkiyi tecrübe eden danışanlar, benliklerinin travma ve ihmal sonucu kendilerinden ayrılmış olan parçalarını birleştirmeye başlayabilirler; bu birleştirme, danışanların kendileriyle ve başkalarıyla tam anlamıyla gerçek bir ilişki ve temas kurabilmelerinin ve dünyada yeniden bütünlüklü bir kişi olarak yer alabilmelerinin olasılığını ortaya çıkarır.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.030 | 0.012 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".