Sistema de información de mercado para el sector de agroalimentos de los mercados de la provincia de Tungurahua
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
El ingreso de un bachiller a una universidad es un escalón más para seguir superándose, alcanzar sus sueños, metas o deseos para que en un futuro pueda tener una vida tranquila y prospera a lado de sus seres queridos, pero si esta meta se ve truncada porque la universidad está muy lejos y no cuenta con los recursos necesarios para aprovechar esa oportunidad. Es por eso que el objetivo de este trabajo es explorar si la migración interna que se da en nuestro país para poder ingresar a la educación superior por parte de los jóvenes bachilleres, puede ser representada como un factor de riesgo en los ámbitos sociales, económicos y de salud. Se diseñó una investigación deductiva, observacional y de comparación propia de todos los factores positivos y negativo que se reflejan en este problema social, en mi caso soy parte de este gran círculo problemático donde yo he tenido problemas tanto económicos como familiares para conllevar mis estudios superiores pero con la ayuda de personas que me aprecian he podido seguir estudiando y sé que muchos jóvenes con el mismo problema migratorio que yo han debido abandonar los estudios o recurren al consumo de estupefacientes por no saber cómo afrontar el no seguir estudiando o no contar con el apoyo de sus allegados y es ahí donde esta investigación tratara de juntar todos los factores que truncan a un estudiante a salir adelante, sobresalir y acabar su carrera universitaria.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it