O Desenvolvimento Passa Pela Localidade: as atividades inovadoras desenvolvidas no Centro Tecnológico do Agreste e sua relevância para o Arranjo Produtivo Local (APL) de confecção em Caruaru (PE)
Bibliographic record
Abstract
Este estudo tem por finalidade identificar as atividades inovadoras desenvolvidas no Centro Tecnológico do Agreste (CTA) entendendo a sua relevância para o desenvolvimento do Arranjo Produtivo Local de confecção em Caruaru (PE). Para tanto, esta pesquisa teve como base os conceitos de APL e a lógica dos Capitais. Na etapa metodológica, foi realizada uma análise de conteúdo a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com duas lideranças que estão inseridas na cúpula decisória do CTA. A análise foi realizada a partir de quatro categorias de Capitais, que são: capital intelectual, capital social, capital físico e capital natural. A partir dessa categorização, estuda-se qual o papel do CTA no contexto do APL de confecção por meio dos discursos desses indivíduos. Os resultados indicam que apesar de ter um papel importante no desenvolvimento do APL, o CTA ainda tem um efeito tímido em relação à inovação das empresas da região.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".