MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W3080386695 · doi:10.16986/huje.2020062740

Türkiye de Tek Ebeveynli "Geniş" Ailelerde Yaşayan Çocukların Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

2020· article· tr· W3080386695 on OpenAlexaff
Esma EROĞLU, Yaşare Aktaş Arnas, Seval ÖRDEK İNCEOĞLU

Bibliographic record

VenueHacettepe University Journal of Education · 2020
Typearticle
Languagetr
FieldArts and Humanities
TopicCultural and Sociopolitical Studies
Canadian institutionsEducation and Early Childhood Development
Fundersnot available
KeywordsPsychology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ebeveynler arasındaki ilişkilerin bozulması, boşanma ya da ölüm gibi durumlar ailedeki rollerin yeniden yapılanmasını zorunlu kıldığı için, çocukların toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını etkileyebilmektedir.Bu doğrultuda bu çalışmada tek ebeveynli ailelerde yaşayan çocukların toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının incelemesi amaçlanmaktadır.Bu amaçla çalışmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji yaklaşımı kullanılmıştır.Veriler tek ebeveynli ailelerde yaşayan ve yaşları 54-78 ay arasında değişen dokuz çocukla yapılan müdahalesiz etkinlikler aracılığıyla elde edilmiştir.Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.Müdahalesiz etkinlikler; oyuncaklara, mesleklere ve evdeki sorumluluklara yönelik kalıp yargısal davranışları ortaya çıkarmak amacıyla çeşitli görseller ve bu görsellere ilişkin soruları içermektedir.Araştırma sonuçları, annesi ile yaşayan çocukların evdeki işlere ve mesleklere yönelik tercihlerinde toplumsal cinsiyet kalıplarının dışına çıkabildiklerini ortaya koymuştur.Ayrıca, evdeki amcalar ve büyükanneler gibi sosyal rol modellerin, çocukların ev işleri ile ilgili toplumsal cinsiyet kalıp yargılarını etkileyebileceği görülmüştür.Ancak, bu etkilerin sınırlı olduğu görülmektedir.Buna göre hem anneleri ile birlikte hem de babaları ile birlikte yaşayan tek ebeveynli ailelerdeki çocukların tercihlerinde toplumsal cinsiyet kalıplarının etkili olduğu belirlenmiştir.Çocukların sahip oldukları kalıp yargılar, ilgili alan yazın ve Türkiye'deki aile yapısı bağlamında tartışılmıştır.Gelecek araştırmalar için öneriler ayrıca sunulmuştur.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.059
Threshold uncertainty score0.196

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0040.002
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0590.012

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.031
GPT teacher head0.218
Teacher spread0.187 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations2
Published2020
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueHacettepe University Journal of EducationSame topicCultural and Sociopolitical StudiesFrench-language works237,207