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Record W3080882396

Bifurcation biographique au cœur de la dynamique des parcours d'entrée dans la vie professionnelle

2013· preprint· fr· W3080882396 on OpenAlexaboutno aff
Claire Bidart

Bibliographic record

VenueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2013
Typepreprint
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicEducation, sociology, and vocational training
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Certains moments de la vie sont beaucoup plus denses en changements que d’autres, et ils aboutissent à des réorientations importantes du parcours de vie. Ces bifurcations sont caractérisées par l’imprévisibilité, la radicalité, la contamination entre les différentes sphères de la vie, l’intentionnalité de la décision, et l’irréversibilité de la réorientation finale. Elles nous apprennent beaucoup sur les forces qui régissent le cours normal des choses, juste au moment où elles entrent en crise, s’effritent, s’affrontent.Nous avons cherché à repérer les agencements particuliers de situations, d’événements et de décisions qui constituent ces moments-clés, à identifier leurs récurrences, leurs formes, leurs chronologies, et cela sur plusieurs échelles, du plus général au plus individuel. La comparaison internationale permet de mettre en perspective les cadres sociaux, les dispositifs institutionnels et les normes culturelles qui encadrent les parcours et favorisent plus ou moins les bifurcations. Trois contextes fortement contrastés sont ainsi étudiés, la France, l’Argentine et le Québec.Cette recherche se fonde sur l’articulation entre des données d’enquêtes qualitatives et quantitatives.Dans chacun des trois pays ont été mises en place des enquêtes similaires qualitatives, par entretiens longs et approfondis, et longitudinales, c’est-à-dire qui réinterrogent les mêmes personnes à intervalles réguliers, pour comprendre les logiques d’action et leurs évolutions.En parallèle sont mobilisées dans les trois pays des enquêtes quantitatives, longitudinales elles aussi pour la plupart, qui permettent d’identifier les populations de bifurcants, de cerner leurs caractéristiques et d’identifier les facteurs-clés de leurs réorientations.Mais une dimension transversale et exploratoire a été aussi développée au fil de la recherche, autour d’innovations possibles en matière de passerelles entre ces deux dimensions qualitative et quantitative.Ces outils et ces explorations visent à améliorer les méthodes des sciences humaines pour traiter les parcours dans des logiques intégrant l'imprévisibilité, la mobilité et la flexibilité, plus adaptées aux réalités actuelles que les logiques de continuité des formes sociales. [...]

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.029
Threshold uncertainty score0.096

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.003
Science and technology studies0.0050.007
Scholarly communication0.0060.005
Open science0.0000.003
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0290.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.057
GPT teacher head0.346
Teacher spread0.290 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2013
Admission routes1
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