Le décès périnatal comme bifurcation temporelle : les parcours de vie de femmes après une fausse couche
Bibliographic record
Abstract
Les effets d’un décès périnatal ont été largement documentés, mais on a rarement proposé un regard englobant sur le décès périnatal comme point de jonction temporelle à partir duquel bifurquent le parcours de vie des personnes touchées. L’approche processuelle permet de complexifier l’examen de la fausse couche en introduisant une conception « épaisse » de la temporalité, et d’examiner des phénomènes qui ont été jusqu’ici perçus indépendamment les uns des autres. Des entrevues semi-structurées ont été menées auprès de 48 femmes du Québec ayant vécu une fausse couche précoce. Une analyse thématique a permis de dégager quatre sphères touchées par cette bifurcation : 1. (para)professionnelle ; 2. conjugale ; 3. parentale ; 4. existentielle. L’analyse a permis ainsi de dégager les contours de la bifurcation générée par la fausse couche, en termes d’imprévisibilité, d’irréversibilité et de contagion, et de mettre en lumière les différents enchevêtrements qui sous-tendent cette bifurcation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".