Uma via verde entre a Europa e a América Latina: boas práticas em Advocacy
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Abstract
14.00 Normal 0 21 false false false EN-GB ZH-CN X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Tabela normal; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Calibri,sans-serif; mso-bidi-font-family:Times New Roman; mso-ansi-language:EN-GB; mso-fareast-language:ZH-CN;} Nos ultimos anos a comunidade cientifica tem assistido ao crescimento de iniciativas sobre Acesso Aberto e Repositorios Institucionais. Estas iniciativas promovem a definicao de politicas e a implementacao de estrategias para uma comunicacao cientifica de excelencia. A pertinencia desta comunicacao surge do conceito de rede entre a Europa e a America Latina, das estrategias que promovem a implementacao e a disseminacao de Repositorios Institucionais e das politicas que podem ser definidas e implementadas para a concretizacao do Acesso Aberto. Estas estrategias e politicas incluem-se no conceito de advocacy. Atuam a dois niveis: top down, tendo como publico-alvo dirigentes de topo e bottom up, desenvolvidas para pesquisadores, administradores de repositorios e bibliotecarios. O termo advocacy, usado na lingua inglesa, distingue-se da conotacao que tem nas linguas de origem latina relacionada com advocacia[i]. Esta comunicacao tem como objetivo a apresentacao de tres projetos que trabalham e desenvolvem o conceito de advocacy, no contexto do Acesso Aberto e dos Repositorios Institucionais, a uma escala nacional, continental e intercontinental. O Repository Support Project (RSP) que contribui para a construcao de uma rede de conhecimentos e competencias entre as instituicoes de ensino superior do Reino Unido. O OpenAIRE que e uma infraestrutura eletronica com mecanismo de suporte a identificacao, deposito, acesso e monitorizacao dos artigos financiados pelo 7o Programa-Quadro (7PQ) e pelo European Research Council (ERC) e o Projeto NECOBELAC que consiste numa rede de colaboracao entre a Europa e os paises da America Latina e Caribe, incluindo o Brasil. Se o Projeto NECOBELAC disponibiliza um conjunto de recursos e atividades em quatro linguas, incluindo o Portugues, que podem ser utilizados e adaptados pela comunidade Brasileira, o RSP serve de modelo de sucesso que pode motivar ou, ate mesmo, contribuir para o desenvolvimento de uma rede entre a Europa e o Brasil que suporte a construcao de iniciativas semelhantes. O OpenAIRE representando a esfera politica, descreve os mecanismos necessarios para a adocao de politicas de Acesso Aberto segundo orientacoes de importantes agencias de financiamento. Para alem da apresentacao dos projetos mencionados, pretende-se, com esta comunicacao, desenvolver o conceito de advocacy, descrever e exemplificar as varias estrategias de advocacy que utilizam, incluindo todos os recursos disponiveis e fazer um conjunto de recomendacoes resultantes das boas praticas que foram aprendidas no decorrer dos anos de projeto. O RSP[ii] e um projeto de 5.5 anos, que teve inicio em 2008 e e financiado pelo programa JISC - Joint Information Systems Committee. Tem como objetivo contribuir para a construcao de uma rede de conhecimentos e competencias entre as instituicoes de ensino superior do Reino Unido. Concretiza este objetivo oferecendo orientacao e aconselhamento a comunidade para uma melhor aceitacao da criacao de repositorios nas instituicoes de ensino superior. A orientacao e a assistencia prestadas dao enfase a questoes operacionais relacionadas com a instalacao e implementacao de repositorios institucionais, assim como, a questoes conceituais relacionadas com a definicao de politicas e estrategias institucionais, sustentabilidade e disseminacao de repositorios institucionais. O RSP tem um programa extenso dirigido tanto a instituicoes que estao a dar o primeiro passo, assim como, a instituicoes avancadas que pretendam desenvolver estrategias institucionais. Em ambos os casos, o objetivo e proporcionar formas de decisao claras e concisas de modo a aumentar o ritmo de adocao de repositorios institucionais. De forma a assegurar que as instituicoes tenham um apoio e suporte eficazes nas diversas fases de maturidade de um repositorio sao disponibilizadas as experiencias, o know-how e as melhores praticas divididas em quatro areas: 1. Tecnica - relacionada com a selecao do software, instalacao, tecnologia, metadados e interoperabilidade; 2. Organizacional - recursos humanos, requisitos, incentivos e direitos de autor; 3. Gestao do repositorio - politicas, workflows, arquivo e preservacao; 4. Promocao e disseminacao (advocacy) - incluindo marketing e promocao no seio da instituicao dirigida a todas as partes envolvidas. O Projeto NECOBELAC[iii] e uma rede de colaboracao entre os paises da Europa e da America Latina e Caribe. E um projeto de 3 anos, com inicio em 2009 e financiado pelo 7o Programa-Quadro da Comissao Europeia. Atua no campo da Saude Publica. Tem como principais objetivos: melhorar a escrita cientifica, promover os modelos de publicacao em acesso aberto e fomentar a cooperacao tecnica e cientifica entre os paises da Europa e da America Latina e Caribe. Estes objetivos sao concretizados atraves de atividades de treinamento que se desenvolvem a dois niveis: cursos T1 dirigidos a futuros formadores e cursos T2 realizados a nivel local. Como forma de promover modelos de Acesso Aberto, na publicacao da pesquisa da area da saude publica, desenvolve recursos e uma estrutura de suporte as atividades realizadas. O OpenAIRE[iv] e um projeto de 3 anos, financiado pelo 7o Programa-Quadro, que resulta numa infraestrutura de apoio aos pesquisadores no cumprimento das orientacoes relativas ao Acesso Aberto do projeto-piloto Open Access Pilot da Comissao Europeia e do ERC[v]. Tem como objetivos: construir estruturas de suporte, como o estabelecimento do servico de apoio (helpdesk) europeu, estabelecer e operar uma infraestrutura eletronica para gerir os artigos com peer-review e trabalhar com varias comunidades tematicas para explorar os requisitos, o acesso e a manipulacao de conjuntos de dados de pesquisa como suplemento das publicacoes cientificas. O OpenAIRE recomenda as orientacoes do projeto DRIVER, que serviram de complemento e de base as diretrizes OpenAIRE, e distingue-se deste no seu proposito. Enquanto que o DRIVER pretendeu conectar os repositorios na Europa e torna-los interoperaveis, o OpenAIRE pretende tornar visiveis as publicacoes financiadas pelo 7oPQ e ERC. [i] Deliverable 3.3 Advocacy materials for local customisation and use within LAC countries repositories http://www.necobelac.eu/documents/NECOBELAC_Deliverable_3_3_Final.pdf [ii] Repositories Support Project http://www.rsp.ac.uk/ [iii] Projeto NECOBELAC http://www.necobelac.eu/pt/index.php [iv] Projeto OpenAIRE http://www.openaire.eu/ [v] Chloe Furnival (2010). Ensuring Open Access to European, Latin American and Caribbean research: a description of the OpenAIRE and NECOBELAC Projects. ALISS Quarterly, Vol.5, No.4, p.20-23. Retrieved from http://www.necobelac.eu/documents/EnsuringOAEuropeanLAMResearchOpenAIREAndNECOBELAC.pdf
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.005 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.008 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it