Les Cours des Comptes et la tutelle environnementale
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les Cours des Comptes du Brésil ont une nature juridique sui generis. Ce sont des organes autonomes et d’une haute importance dans le contexte juridique constitutionnel brésilien. Ils excercent la fonction d’“auxiliaire” au Pouvoir Législatif dans le contrôle des actes de la gestion publique. Ils ont une large compétence d’analyse dans le cadre de l’environnement, et peuvent vérifier des organes soumis à son contrôle leurs actions sous l’aspect de l’économie et de légitimité. Ces tribunaux possèdent en plus de cela des instruments des modes d’action préventives calqués sur les principes de prévention et de précaution qui justifient l’emploi de la tutelle inhibitoire, avec le but d’éviter l’occurrence de dégâts à l’environnement. C’est par le biais de prises de comptes spéciaux, de la non-exécution d’actes normatifs inconstitutionnels, du pouvoir général de protection et du terme d’adoption de providences que doivent agir de forme à inhiber tout outrage à l’environnement.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it