Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Der 1996 erschienene Roman gehört zum breit angelegten Zyklus Une autobiographie américaine (Eine amerikanische Autobiographie), zu dem ferner die Titel L'odeur du café, 1991 (Das Aroma des Cafés), Chronique de la dérive douce, 1994 (Chronik lieblicher Abkunft), Le charme des après-midi sans fin, 1997 (Der Zauber endloser Nachmittage), L'œil du cyclone au printemps, 2000 (Das Sturmauge im Frühjahr), Cris des oiseaux fous, 2000 (Schreie der irren Vögel), und Je suis fatigué, 2001 (Ich bin müde), zählen. In seinem autobiographischen Werk entfaltet der Autor ein buntes Panorama, das seine reichen Erfahrungen im kanadischen Exil auf eine fiktionale Ebene transponiert, womit er sich in die neuere Strömung der ‚autofiction‘ (autobiographische Fiktion) einreiht. In Je suis fatigué, dem provokanten Schlussband des Zyklus, inszeniert der Ich-Erzähler geschickt das Ende seines Schreibens. Angesichts ihrer spezifischen Thematik zählen Laferrières Schriften auch zur ‚écriture migrante‘, jener durch die vielfältigen Schreibweisen der Immigranten bestimmten literarischen Strömung, die die Kultur der kanadischen Provinz Québec seit den 1980er Jahren mit prägt.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.019 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it