Bibliographic record
Abstract
Puisque à partir de 1979 l’homosexualité a été sévèrement punie par le gouvernement iranien, cet article s’intéresse à tracer un profil historique du désir homosexuel en Iran afin d’en expliquer sa progressive répression. En analysant comment la question homosexuelle illustre la relation et les tensions entre sexualité, société et état en Iran, la recherche vise à appliquer les thèses de Michel Foucault et de Joseph Massad pour examiner le développent de modèles sociaux au sein desquels différentes pratiques ou identités sexuelles sont jugées acceptables ou non. En définitive, ce travail montre comment l’analyse de l’homosexualité en Iran décrit un conflit à la fois identitaire et politique entre les canons de sexualité occidentale et les dynamiques de la société iranienne. Après avoir présenté la notion de Foucault de sexualité et les observations de Massad concernant l’homosexualité dans les pays du Moyen-Orient, l’article offre une perspective historique du contexte iranien aux niveaux socioculturels et juridico-politique par rapport à l’homosexualité. Enfin, une périodisation de l’histoire iranienne est formulée en utilisant l’homosexualité en tant que dispositif historique, mettant donc en contexte les changements des attitudes de la société et de l’état iraniens dans le cadre interprétatif foucaultien. La périodisation proposée confirme que l’évolution de la question homosexuelle en Iran est strictement liée au processus d’influence des pratiques et des idéologies occidentales dans les pays non-occidentaux.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".