1889 : pourquoi et comment j’ai écrit ce livre – et quelques autres
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
"L'élaboration de ma théorie a été appuyée sur un immense travail de terrain, l’analyse systématique de la chose imprimée produite en langue française au cours d*une année que j*avais choisie avec quelques bonnes raisons contingentes: l*année 1889. Pourquoi? Mil huit cent quatre-vingt-neuf est simplement une «riche» année et c’est une année-charnière: c’est tout à la fois l’année du centenaire de la Révolution, l’année de l’Exposition universelle, de la Tour Eiffel, l’année de la résistible ascension et de la chute du Brav’ général Boulanger, l’année du Drame de Meyerling et de bien d’autres événements prégnants. J’yallais toutefois à l’aveuglette; je n’étais aucunement un dix-neuviémiste et j’avais tout à apprendre."
 
 CONSULTEZ LA RÉÉDITION NUMÉRIQUE INTÉGRALE EN LIGNE ET EN LIBRE ACCÈS DE «1889 : UN ÉTAT DU DISCOURS SOCIAL» DE MARC ANGENOT
 
 http://www.medias19.org/index.php?id=11003
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.008 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it