L’affirmation régionale : l’exemple de la poésie madawaskayenne de Sébastien Bérubé en Acadie
Bibliographic record
Abstract
Nous proposons dans cet article de questionner les différentes postures identitaires adoptées par les gens de la région du Madawaska, une enclave majoritairement francophone située à la frontière du Nouveau-Brunswick et du Québec, au Canada, ainsi qu’à la frontière du Maine, aux États-Unis. Les particularités qui se dégagent du discours historique régional, officiel et non officiel, seront mises à profit dans la lecture des deux premiers recueils de poèmes d’un auteur madawaskayen, Sébastien Bérubé, pour saisir comment la poésie permet de se représenter et être productrice d’une identité qui, quoique régionale, puisse néanmoins tendre vers l’Autre. Cette identité régionale, qui peut souvent se résumer à une opposition binaire entre « nous » et « eux » laisse transparaître des traces de multiples appartenances. Ainsi, le questionnement de la poésie madawaskayenne de Sébastien Bérubé nous semble à même de jeter un nouvel éclairage sur cette mixité du « nous » et du « eux » dans la construction et l’affirmation d’une identité régionale en constante transformation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".