Why this work is in the frame
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Bibliographic record
Abstract
À partir du constat du « paysage sensoriel » complet (Berchet) qui se manifeste dès Atala, cette contribution vise à aborder la question des synesthésies chez Chateaubriand. Le côté novateur de ses descriptions américaines tient à la saturation, sur le mode du cumul, de tous les sens concernés. Peut-on dès lors parler d’une prolifération de synesthésies, comme le voulait Remy de Gourmont ? Cette plénitude des données sensorielles descend du sensualisme du xviiie siècle, mais elle se trouve confrontée avec l’absence de perceptions et le vide (Richard). La culpabilité chrétienne d’une part et, d’autre part, la tentation nihiliste s’opposent à cet empire des sensations. Qui plus est, l’enracinement de l’auteur dans la poétique néo-classique semble exclure une écriture du mélange équivoque. Mais, de fait, la prose de Chateaubriand présente une tension constante entre l’adhésion de principe au classicisme du tournant des Lumières et une modernité pré-baudelairienne, et la levée de l’auto-censure est évidente surtout dans ses dernières œuvres (Mémoires d’outre-tombe et Vie de Rancé). L’analyse des synesthésies de Chateaubriand est en tout cas motivée par la contamination d’éléments distincts voire discordants qui marque sa production à plusieurs égards (« enchantement » lexical, style polyphonique, hybridation des genres).
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it