Tourists and Travellers: Women’s Non-fictional Writing about Scotland, 1770‒1830
Bibliographic record
Abstract
Tourists and Travellers: Women's Non-fictional Writing about Scotland, 1770-1830 Author: Betty Hagglund Bristol-Buffalo-Toronto: Channel ViewPublications, serie Tourism and Cultural Change, 2010, 181 p. ISBN: 978-1-84541-118-3Une petite merveille que cet ouvrage de Betty Hagglund sur les femmes voyageuses et touristes britanniques en Ecosse, a la fin du 18e et au debut du 19e Un livre convaincant et un nouveau regard ethnographique et sociologique.Betty Hagglund sait de quoi elle parle. Specialiste de l'ecriture de voyage et des femmes voyageuses britanniques, Professeur a Nottingham Trent University, Betty Hagglund fait partie d'un projet de recherche de la meme Universite sur: Graham Maria: la femme ecrivain et les cultures de Voyage, de la science et la publication en debut du 19eme siecle. Elle a publie de nombreux articles sur l'ecriture de voyage et l'ecriture feminine des 18e et 19e siecles, et a dirige trois volumes sur l'ecriture feminine de voyage du 19e siecle sur l'Italie publies par Pickering et Chatto.Dans Tourists and Travellers and Women 's Non-fictional writting about Scotland, Betty Hagglund nous apprend qu'a la fin du 18e et au debut du 19e siecles les voyages et le tourisme en Ecosse ont radicalement change. Alors que jusqu'a cette date il y avaient tres peu de voyageurs, du fait qu'il n'y avait surtout pas de dispositions pour les voyageurs, voyage et tourisme en Ecosse changent completement a la fin du 18e L'emergence de l'Ecosse est decisive. Elle devient une destination touristique a part entiere avec l'attirance physique paysagiste et l'infrastructure economique. L'experience de voyage en Ecosse change, et les voyageurs - et voyageuses - commencent a visiter l'Ecosse, et ecrire leurs experiences.Tourists and Travellers explore la nature changeante de voyage et de deplacement en Ecosse et etudie l'ecriture de voyage a partir des ecrits de cinq femmes: Sarah Murray (plus connue ulterieurement comme Sarah Aust), Anne Grant of Laggan, Dorothy Wordsworth, Sarah Hazlitt, ainsi que l'auteur anonyme d'une voyageuse dans les Highlands d'Ecosse. Le livre decrit egalement les moyens specifiques dont disposait chacune de ces femmes pour voyager et parle de leur condition sociale. Il examine la relation de voyage comme genre d'ecriture, etroitement lie aux questions de production et de reception, et a la problematisation du discours.L'ouvrage de Betty Hagglund est une etude lucide sur les femmes en liaison avec la geographie, a laquelle Hagglund insiste particulierement, une etude profonde sur les conventions litteraires et les significations historiques du tourisme anglais en Ecosse entre 1770 et 1830.Recherche exhaustive des archives, etude scrupuleuse des ecrits de voyage, et une analyse personnelle et nuancee de plus recents debats theoriques dans le domaine, l'ouvrage de Betty Hagglund est une contribution importante a l'ecriture du voyage et aux etudes feminines.Il explore la nature changeante du voyage et des recits de voyage, en se concentrant specifiquement sur la facon dont les cinq femmes voyageuses representent leurs voyages. Ces cinq femmes n'ont pas ete les seules femmes qui ont voyage et ont ecrit leur voyage en Ecosse a cette epoque. Mais ces femmes ont un role representatif dans le voyage et l'ecriture de voyage. Chaque femme est differente, et chacune parle d'une facon qui lui est propre. Comme Tim Young souligne voyageurs peuvent ecrire leur experience a titre purement individuel. Les descriptions et les jugements revelent les valeurs de la classe, du sexe et de la (1004: 209; cite par Hagglund: 1). Et a Betty Hagglund d'ajouter : la localisation geographique des voyages peuvent etre aussi influences par la classe, le sexe et la nationalite de l'ecrivain. Le theme est nouveau pour l'Ecosse des annees 1770-1830. Huggland demontre dans son livre que les cinq femmes etudiees, situees en Ecosse dans un chronotope bien precis, la geographie du lieu et de l'espace a eu une grande influence sur les sujets dont elles traitent et leurs descriptions, mais aussi sur l'ecriture et le style. …
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".