Avaliação dos impactos da ABNT NBR 15575 no conforto térmico e no consumo de energias nas novas edificações habitacionais brasileiras
Bibliographic record
Abstract
O conjunto de normas ABNT NBR 15575/2013: Edificaes Habitacionais -Desempenho, em vigorar a partir de 19 de julho de 2013, estabelece os requisitos e critrios tcnicos de desempenho aplicveis s edificaes habitacionais. Em termos de desempenho trmico, deve-se comprovar que a temperatura do ar interno no atinja os limites estabelecidos na Norma, em um ou dois dias do ano, o mais quente e/ou o mais frio do ano, conforme a zona bioclimtica em que se situa. Contudo, tal mtodo no possui correlao com a sensao trmica do usurio, principalmente considerando que um dia pode no ser representativo do conforto trmico do restante do ano. Alm disso, a Norma apresenta algumas limitaes no mtodo de avaliao do desempenho trmico que adota. Esse artigo discute as limitaes do mtodo adotado pela Norma e demonstra que que edificaes tpicas de interesse social, que atendem aos critrios da Norma no so capazes de garantir condies de conforto, considerando os critrios aceitos nacionalmente da ASHRAE 55. Alm disso, esse artigo calcula a demanda de energia extra causada pelo uso de ar-condicionado, nas habitaes com constante desconforto trmico, mostrando o grande impacto energtico que a adoo desses critrios poder causar. O estudo de caso foi definido em conformidade com as caractersticas atuais do mercado imobilirio brasileiro. Constitui-se de um apartamento de cobertura voltado para a pior orientao, em uma edificao residencial multifamiliar de cinco pavimentos e quatro apartamentos por andar
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".