Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Des pièces comme Incendies permettent de libérer des voix silencieuses afin qu’elles puissent raconter des histoires de peine et de souffrance, et le théâtre donne un espace sûr pour présenter ces histoires. L’analyse suivante explore le comportement énigmatique de la protagoniste Nawal et cherche à expliquer pourquoi elle a choisi de s’éloigner de son monde et de vivre en silence. Il y a deux côtés à Nawal. Dans son pays natal, elle est une combattante qui ne recule devant rien. Au Canada, toutefois, Nawal est le contraire. Elle apparaît comme timide et effacée. Le silence dans la pièce revêt de nombreuses formes qui méritent une attention particulière et une analyse poussée. En outre, on peut trouver dans ce silence des dichotomies qui cherchent la réconciliation. La lentille à travers laquelle l’analyse est présentée souligne l’importance que les récits de difficultés et de souffrance soient racontés par ceux qui ont un lien direct avec leur propre histoire.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it