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Record W3195606443

다문화 가정과 비다문화 가정의 부모 문해행동과 유아의 출현적 문해 능력 간 관계

2021· article· ko· W3195606443 on OpenAlexvenueno aff
Ji Yeon Kim, 김명순

Bibliographic record

VenueEarly childhood education · 2021
Typearticle
Languageko
FieldEngineering
TopicMilitary Technology and Strategies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPsychologyBusiness
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

본 연구는 만 4∼6세 유아를 자녀로 둔 다문화 가정과 비다문화 가정 부모의 문해행동과 유아의 출현적 문해 능력을 알아보고, 그 관계를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울시와 경기도에 거주하는 다문화 가정 유아 51명과 비다문화 가정 유아 51명 및 그들의 어머니였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화 가정과 비다문화 가정의 부모 문해행동은 차이가 있었다. 다문화 가정 부모는 비다문화 가정 부모보다 유아를 위한 책 읽기 지원, 환경 인쇄물 지원, 쓰기 지원과 같은 문해행동을 더 적게 하였다. 둘째, 다문화 가정과 비다문화 가정 유아의 출현적 문해 능력은 차이가 있었다. 다문화 가정 유아는 비다문화 가정 유아보다 어휘력이 낮고, 자음 가획 및 자모 합성 원리와 관련한 자모 지식 점수가 낮았으며, 쓰기 능력 점수도 낮았다. 셋째, 다문화 가정과 비다문화 가정 모두 부모가 가정에서 문해행동에 대한 지원을 많이 할수록 유아의 수용 및 표현 어휘력 점수가 높았다. 비다문화 가정의 경우 부모의 문해 지원 행동이 많을수록 유아의 자모 합성 원리에 관한 자모 지식, 유아의 쓰기 능력 점수가 높았다. 결론적으로 다문화 가정과 비다문화 가정 부모가 유아에게 책, 환경 인쇄물, 쓰기와 관련된 활동 기회를 제공하는 등의 부모 문해행동은 유아의 출현적 문해 능력과 관련이 있다.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.012
Threshold uncertainty score0.045

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0040.014
Scholarly communication0.0110.008
Open science0.0010.002
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0110.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.005
GPT teacher head0.208
Teacher spread0.203 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2021
Admission routes1
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