Percepción de las Enfermeras de Barcelona sobre la aplicación del rol autónomo en su contexto laboral
Bibliographic record
Abstract
Desde las aportaciones de Florence Nigthingale en el siglo XIX, la Enfermeria poco a poco ha ido consolidandose como disciplina cientifica en el panorama mundial, especialmente en paises como Canada, Estados Unidos y Reino Unido. La cuestion es saber, hasta que punto, en el caso concreto de Espana, esta experimentando tambien ese nivel de desarrollo y evolucion, fundamentalmente en lo relativo al ejercicio de su rol autonomo, es decir, aquel que le da entidad propia. Precisamente el objetivo de este trabajo es averiguar, recien iniciados los estudios de Grado en las universidades espanolas y en la actual situacion de crisis economica, cual es la percepcion de las enfermeras sobre el grado de aplicacion de su rol autonomo en su contexto laboral. De esta manera podremos saber cual es la situacion de la que partimos como profesion para poder focalizar nuestros esfuerzos en poder superar todas aquellas dificultades que todavia, hoy en dia, nos mantienen bastante alejadas, tanto a nivel academico como a nivel de toma de decisiones, de otras profesiones pertenecientes a las Ciencias de la Salud: algo que, de forma directa, tambien repercute en la respuesta que el colectivo da a las necesidades de los usuarios. La metodologia utilizada para la realizacion del estudio sera metodologia cualitativa, concretamente como estrategia metodologica utilizare la teoria fundamentada. La poblacion estudiada seran enfermeros y enfermeras, tanto del ambito de la atencion primaria de salud como del ambito hospitalario, de la provincia de Barcelona. Como metodos de recogida de datos utilizare la observacion participante, las entrevistas en profundidad y los grupos de discusion. Para el analisis de los datos se utilizara la tecnica de la comparacion constante.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".