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Record W3201603104 · doi:10.4000/gc.14998

Les ronds-points de la « France moche », acteurs politiques inattendus d’une mobilisation sociale inédite

2020· article· fr· W3201603104 on OpenAlexaff
Nicolas El Haïk‐Wagner

Bibliographic record

VenueGéographie et cultures · 2020
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsUniversity of British Columbia
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le rôle joué par les ronds-points dans la mobilisation des Gilets jaunes a été abondamment commenté dans la presse. Peu de travaux en sciences humaines et sociales sont toutefois revenus sur leur fonction éminemment politique comme « terrain » de mobilisation et sur les spécificités socio-spatiales et l’hybridité territo­riale dans lesquels ils s’inscrivent. Cet article offre des hypothèses de théorisation pour décrypter ce rôle au travers d’éléments ethnographiques et des philosophies latouriennes et post-matérialistes. Le caractère unique de la mobili­sation tient selon nous à l’alliance qui s’est forgée entre manifestants et ronds-points, ronds-points dont nous considérons la vitalité comme agissant, comme « choses-pouvoir », plutôt que comme simples « non-lieux » inertes de la modernité d’après-guerre. Dans le contexte des politiques néolibérales du Président Macron, nous proposons de comprendre la mobilisation des Gilets jaunes comme un affect négatif collectif ayant trouvé dans les ronds-points un terrain d’action stratégique. Nous relisons le déploiement des Gilets jaunes au prisme d’une « géométrie affective » pour souligner les interactions multiformes entre protestataires, matéria­lités et spatialités des différentes strates territoriales, pour disséquer les sociabilités et le partage d’affects qu’a permis la mobilisation. L’« atmosphère affective » d’empathie, de solidarité et de rébellion ainsi créée a fait des ronds-points de France un espace d’émergence de nouvelles formes d’organisation collective démocratiques.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.017
Threshold uncertainty score0.054

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0070.015
Scholarly communication0.0080.005
Open science0.0010.003
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0130.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.052
GPT teacher head0.328
Teacher spread0.276 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2020
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