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Record W3203450695 · doi:10.7202/1082071ar

La résilience de femmes victimes d’agression sexuelle dans l’enfance : l’effet du dévoilement

2021· article· fr· W3203450695 on OpenAlexaffvenue
Victoria Sánchez Martínez, Karine Baril, Marc Tourigny

Bibliographic record

VenueInternational Journal of Child and Adolescent Resilience · 2021
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicIntimate Partner and Family Violence
Canadian institutionsUniversité de SherbrookeUniversité du Québec en Outaouais
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objectifs : Déterminer, à partir d’analyses secondaires de données d’une enquête réalisée auprès de femmes victimes d’agression sexuelle vécue à l’enfance (ASE), l’effet du dévoilement sur la résilience à l’âge adulte.Méthodes : L’échantillon est composé de 86 femmes victimes d’ASE et ne présentant pas de difficultés d’intensité clinique (groupe résilient) qui ont été comparées à 353 femmes victimes d’ASE présentant des difficultés d’intensité clinique (groupe non résilient) afin d’identifier les patrons de dévoilement qui prédisaient leur appartenance au groupe de résilience, en contrôlant pour les caractéristiques de l’ASE, les autres mauvais traitements subis dans l’enfance et différentes données sociodémographiques.Résultats : Le patron de dévoilement est significativement associé à la résilience. Les participantes ayant dévoilé l’ASE et ayant perçu que l’aide reçue ne les a pas aidées étaient moins susceptibles d’appartenir au groupe de résilience que celles n’ayant jamais dévoilé l’ASE.Implications : Les réactions envers la victime à la suite du dévoilement d’une ASE et la perception qu’elle a de celles-ci semblent être associées à la résilience des femmes adultes victimes d’ASE. Les résultats montrent la nécessité de programmes de prévention axés sur la proactivité dans la recherche d’aide pour les victimes d’ASE ainsi que des moyens pour sensibiliser et outiller les personnes susceptibles de recevoir un dévoilement d’ASE.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.013
Threshold uncertainty score0.033

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.025
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.325
Teacher spread0.315 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2021
Admission routes2
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