The Suspension of Experience and Modern Literature
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Infanzia e storia (1978. Nuova edizione accresciuta, 2001), Giorgio Agamben descrive cosi il compito della letteratura moderna: In Baudelaire, un uomo, che e stato espropriato dell'esperienza, si offre senza alcuno schermo alla ricezione degli choc. All'espropriazione dell'esperienza, la poesia risponde trasformando questa espropriazione in una ragione di sopravvivenza e facendo dell'inesperibile la sua condizione normale. questa prospettiva, la ricerca del 'nuovo' non appare come la ricerca di un nuovo oggetto dell'esperienza, ma implica al contrario, un'eclisse e una dell'esperienza. (Aganben 2001: 38). I concetti fondanti di questo brano sono eclisse e sospensione. Ma che cosa si intende precisamente per sospensione dell'esperienza,e che cosa sono in realta una letteratura e un linguaggio della sospensione? Bibliografia Agamben, G. 2001. Infanzia e storia. Distruzione dell'esperienza e origine della storia . Torino: Einaudi. Agamben, G. 1993. Infancy and History: The Destruction of Experience . Trans. Liz Heron. London: Verso. Beckett, S. 1982. Ill Seen Ill Said . London: Calder. Benjamin, W. 2002. The Arcade Project . Trans. Howard Eiland and Kevin McLaughlin. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. Blanchot, M. 1962. L'attente l'oubli . Paris: Gallimard. Blanchot, M. 1997. Awaiting Oblivion . Trans. John Gregg. Lincoln and London: University of Nebraska Press. Caproni, G. 1998. L'opera in Versi . Luca Zuliani (ed.). Milano: Meridiani mondatori. Caproni, G. 1992. The Wall of the Earth . Trans. Pasquale Verdicchio. Montreal: Guernica. Heidegger, M. 1968. What is Philosophy? . Trans. William Kluback and Jean T. Wilde. London: Vision Press. Munier, R. 1992. Stele pour Heidegger . Paris: Arfuyen. Plato. 1999. The Symposium . Trans. Chtistopher Gill. London: Penguin Books. Plato. 1973. Phaedrus and Letters VII and VIII . Trans. Walter Hamilton. London: Penguin Books.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it