CAPACIDADE FÍSICA FUNCIONAL E NÍVEL DE COGNIÇÃO GLOBAL DE IDOSOS FISICAMENTE ATIVOS
Bibliographic record
Abstract
INTRODUÇÃO: O processo de envelhecimento expõe o indivíduo a alterações fisiológicas que têm como uma das consequências o declínio do processo cognitivo. Diante do crescimento exponencial da população idosa que é previsto para os próximos anos, estudos que analisem as ferramentas que possam estimular a manutenção da saúde mental destes tornam-se essenciais. Sabe-se que a atividade física pode assumir um importante papel na promoção de efeitos benéficos à cognição e, deste modo, um bom nível de aptidão física pode estar relacionado a uma boa condição cognitiva. OBJETIVOS: Correlacionar o nível de cognição global e a capacidade física funcional de idosos fisicamente ativos. MÉTODOS: A amostra foi composta por 21 idosos (69 ± 4,9 anos) participantes do Projeto Minha Melhor Idade, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no qual realizam exercício físico em meio aquático com a frequência de três dias por semana e duração de aproximadamente uma hora. Os sujeitos foram divididos em três grupos, de acordo com a escolaridade: superior completo (SC); ensino médio completo (EM); e baixa escolaridade (BE), tendo os componentes deste grupo estudado até, no máximo, 5 anos. Não foram incluídos na pesquisa indivíduos analfabetos. O nível de cognição global foi avaliado através do Montreal Cognitive Assessment (MOCA) e a capacidade física funcional foi determinada por meio do teste de caminhada de seis minutos (TC6). Verificou-se o grau de correlação entre as variáveis com o coeficiente de correlação de Pearson (r). A análise estatística foi feita por meio do programa IBM SPSS Statistics 23. RESULTADOS: Os resultados médios para o MOCA foram os seguintes: SC – 21,7 (± 2,6); EM – 22,0 (± 5,2); BE – 17,2 (± 3,0). Apenas três idosos atingiram a pontuação mínima (26) para o sujeito ser considerado normal, do ponto de vista cognitivo. No TC6, a média de distância percorrida (em metros) para cada grupo foi de: SC – 488,57 (± 61,5); EM – 507,67 (± 64,4); BE – 510,63 (± 61,0). A correlação encontrada no grupo SC foi considerada desprezível (r=0,032). Já para os grupos EM (r= 0,667) e BE (r= 0,687), constatou-se uma correlação moderada. Além disso, uma análise individualizada destes dois últimos grupos apresenta resultados importantes: no EM o sujeito com maior percurso no TC6 (587 metros) foi, também, o que obteve a maior pontuação no MOCA (29 pontos) e, no BE, o indivíduo com menor valor de TC6 (364 metros percorrido) obteve o menor escore no MOCA (12 pontos). CONCLUSÃO: É possível constatar que um bom nível da capacidade física funcional pode estar relacionado, de maneira moderada, à manutenção da saúde cognitiva de idosos com escolaridade menor que 12 anos. Deste modo, é importante conscientizar esta população sobre a necessidade da prática de atividade física
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.016 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.013 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".