Promouvoir l’Europe sociale par le droit et la justice : l’action de la Confédération européenne des syndicats et ses évolutions
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Bibliographic record
Abstract
Cet article analyse l’action juridique et judiciaire de la Confédération européenne des syndicats (CES), en revenant sur la construction de ce mode d’action et ses effets sur l’Europe sociale. Il met d’abord en évidence le désintérêt du syndicalisme européen pour les questions juridiques lors des premières années de la construction européenne, où la revendication du plein-emploi prime sur l’élaboration d’une législation sociale européenne. L’article montre ensuite que le « moment Delors » correspond à l’inscription du droit dans les pratiques et les objectifs de la CES, avec la mise en place du dialogue social européen et l’adoption de plusieurs directives sociales. Enfin, il étudie les usages syndicaux de la justice européenne à la suite d’une mobilisation judiciaire fondatrice auprès de la Cour de Justice de l’Union européenne (CJUE), les affaires « Viking » et « Laval » (années 2000-2010), tout en soulignant l’intérêt renouvelé de la CES pour l’Organisation internationale du travail et le Conseil de l’Europe à la suite de ces affaires.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.003 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it