ATUAÇÃO DOS FISIOTERAPEUTAS NO ÂMBITO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS) JUNTO A USUÁRIOS SUSPEITOS OU DIAGNOSTICADOS COM COVID-19*: CONTRIBUIÇÕES DA FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Este documento tem por objetivo apresentar recomendações e informar aos fisioterapeutas e serviços de saúde sobre o papel do fisioterapeuta atuante na Atenção Primária à Saúde (APS) durante a pandemia de COVID-19, com ênfase na avaliação e utilização das técnicas e recursos da fisioterapia respiratória, com o intuito de ampliar o conhecimento acerca da especialidade no cotidiano nas diferentes realidades da rede de atenção no Brasil. Os Fisioterapeutas da APS, ao incorporarem os conhecimentos da fisioterapia respiratória e cardiovascular em seu cotidiano do trabalho, tanto para o planejamento das ações da APS (acolhimento, triagem e encaminhamentos) quanto para o acompanhamento dos usuários dos grupos de risco, dos casos suspeitos ou confirmados da COVID-19, aqueles que cursem com sintomas respiratórios leves e em condições de pós alta hospitalar, têm papel preponderante no cuidado ampliado e possíveis melhores desfechos clínicos junto aos usuários que estão sob a responsabilidade de suas equipes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.010 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.005 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.005 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.002 |
| Open science | 0.009 | 0.006 |
| Research integrity | 0.004 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.008 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it