La notion de frontière et sa signification dans la Péninsule indochinoise
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Le tracé des frontières des États de l’Asie du Sud-Est continentale n’a pris une forme cartographique précise qu’entre 1890 et 1910. La maîtrise de leurs territoires frontaliers par ces différents États-nations est aujourd’hui très inégale, dépendant de leur niveau de développement et de modernisation et/ou de leur puissance militaire et politique, ainsi que de leur rapport au territoire dans la longue durée. Il faut, pour comprendre cette situation, se référer aux modèles spatiaux précoloniaux de ces États. Il existe une très nette opposition entre une frontière de type chinois, délimitant précisément les basses-terres densément occupées à la suite d’une colonisation systématique par une population majoritairement chinoise ou vietnamienne, et une frontière de type indien, plus floue, caractérisant l’Assam et les monarchies de bouddhisme théravadin, « États agraires » de modèle concentrique, entourés d’une zone de petits États tributaires pratiquant les allégeances multiples avec leurs voisins plus puissants.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it