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Record W4210762085 · doi:10.4000/vertigo.33293

Fin des infrastructures, mobilités et nouvelles dynamiques territoriales : le cas de la fermeture de la centrale électronucléaire Superphénix (Isère, France).

2021· article· fr· W4210762085 on OpenAlexvenueno aff
Romain Garcier, Paul-Étienne Pini

Bibliographic record

VenueVertigO · 2021
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article revient sur la fermeture de la centrale surgénératrice Superphénix de Creys-Malville, décidée en 1997, après 11 ans d’activité. Unique occurrence de fermeture complète d’un site électronucléaire de plein exercice en France, le cas de Superphénix renseigne sur les trajectoires territoriales post-fermeture, dans des zones où l’industrie électronucléaire fournissait de nombreux emplois bien rémunérés et des recettes fiscales locales importantes. Pour documenter les transformations territoriales consécutives à la fermeture, nous mobilisons l’entrée des mobilités, en nous fondant sur deux sources de données : d’une part, une étude quantitative des mobilités résidentielles et professionnelles qui utilise le recensement de population (1990, 1999, 2012) et permet de montrer la transformation du bassin d’emploi autour de Creys-Malville et l’évolution de la polarisation socio-économique du territoire; d’autre part, une étude qualitative de trente-et-un entretiens réalisés lors d’une enquête menée sur le terrain en 2012 auprès d’acteurs territoriaux (résidents, maires, industriels), qui permettent de rapporter les effets de la fermeture et les mobilités induites à des dires d’acteurs. L’article montre comment les effets de déréliction territoriale craints par les opposants à la fermeture ne se sont pas produits : la fermeture du site a été compensée par de nouvelles mobilités résidentielles et professionnelles, permises notamment par le développement de la zone industrielle de la plaine de l’Ain à l’est de Lyon.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.268
Threshold uncertainty score0.532

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0030.002
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0080.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.268
Teacher spread0.258 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2021
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