La bande dessinée québécoise et ses liens avec l'Europe francophone : une histoire artistique et critique encore à établir
Bibliographic record
Abstract
Avant-dernière version de travail d'un article paru dans Études Canadiennes n° 90 : « Bilan de la jeune recherche sur le Canada en France et en Europe », édité par l'Association française d'études canadienne en juillet 2021. Il est ici reproduit sans les illustrations. Article définitif en ligne sur https://journals.openedition.org/eccsLa bande dessinée québécoise existe depuis la fin du XIXe siècle, mais reste méconnue, même si la situation a largement évolué depuis vingt ans. L’objet de cet article est de mettre à jour les liens constants entre cet espace de création et l’espace francophone européen. Nous y faisons d’abord une histoire rapide de la BD québécoise jusqu’aux années 1990, puis du discours critique qui s’y rapporte, développé à partir de 1970, toujours en le faisant résonner avec le dialogue outre-Atlantique. Une dernière partie concerne l’affirmation de la BD québécoise dans l’espace médiatique à partir des années 1990, mettant en lumière différents exemples de ce développement et les échanges constants avec l’Europe qui sous-tendent cette visibilité nouvelle.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".