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Record W4229443724 · doi:10.4000/vertigo.34710

La variabilité pluviométrique et ses impacts sur les rendements et les surfaces cultivées dans le bassin arachidier de la région de Thiès (Sénégal)

2022· article· fr· W4229443724 on OpenAlexvenueno aff
Souleymane Diallo, Mbagnick Faye, Hassan Bismarck Nacro

Bibliographic record

VenueVertigO · 2022
Typearticle
Languagefr
FieldAgricultural and Biological Sciences
TopicSoil erosion and sediment transport
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsForestryHumanitiesGeographyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’étude a pour objectif d’analyser les impacts de la variabilité pluviométrique sur les rendements agricoles dans le bassin arachidier de la région de Thiès. La variabilité pluviométrique et la baisse des volumes de pluie sont des caractéristiques du bassin arachidier de la région de Thiès à l’instar des autres pays du sahel. Il y a dans le milieu d’étude un déficit important d’eau à partir des années 1970. Cette dégradation des conditions pluviométriques n’est pas sans impacts sur les activités socio-économiques des populations, notamment sur l’agriculture. Une analyse statistique (test de rupture de Pettitt, indice de sécheresse, évolution pluviométrique décennale) des données pluviométriques et agricoles sur la période 1961-2016 a permis de constater une irrégulière distribution spatio-temporelle des volumes de pluie. Cette étude montre aussi une faible corrélation entre la pluviométrie et les rendements agricoles. Les volumes de pluie annuels enregistrés ne déterminent pas à eux seuls les rendements. Les rendements de mil, niébé et manioc n’ont que faiblement varié durant les années 1970 malgré la sécheresse, contrairement à l’arachide qui a enregistré une baisse dans tous les trois départements de la région de Thiès, à cause de la sécheresse. D’autres facteurs interviennent tels que les épisodes secs, la qualité des semences, la fertilité des sols, les prédateurs des cultures, et cetera. La sensibilité différente des cultures à la sécheresse à Thiès, contribue aux choix des meilleures options pour une adaptation réussie.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.184
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.020
GPT teacher head0.250
Teacher spread0.230 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations4
Published2022
Admission routes1
Has abstractyes

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