Lettre ouverte sur l'importance du féminisme dans l'écriture scientifique
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les données des participantes aux études en psychologie sont systématiquement exclues des études publiées. Du moins, c’est ce que certaines naïves gens pourraient penser lorsqu’elles lisent des articles, affiches ou résumés d’études en psychologie. Effectivement, il n’est pas rare de lire dans les articles ou autres écrits scientifiques les lignes suivantes : « les participants prennent part à une tâche… » ou « les participants remplissent le questionnaire… » ou même « les résultats des participants suggèrent que… ». Pourtant, les sujets qui participent aux expériences dans les laboratoires de l’École de psychologie sont bien souvent des participantes, des femmes; ces dernières sont d’ailleurs majoritaires au sein de notre département ! Pourquoi ne sont-elles donc pas identifiées comme telles ?
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.009 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it