MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4234320208 · doi:10.4000/books.pulm.10248

Écriture ethnographique et imagination diasporique dans les romans de l’engagisme indien (La Réunion, Guadeloupe, Martinique)

2011· book-chapter· fr· W4234320208 on OpenAlexaff
Valérie Magdelaine Andrianjafitrimo

Bibliographic record

VenuePresses universitaires de la Méditerranée eBooks · 2011
Typebook-chapter
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicAfrican Studies and Ethnography
Canadian institutionsFrancophone University Association
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtMartiniqueDiasporaEthnologyHistoryWest indiesPhilosophyTheology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les romans de l’engagisme indien dans les anciennes colonies françaises, aujourd’hui départements d’outre-mer (La Réunion, Guadeloupe, Martinique), sont oubliés des études sur la diaspora indienne. Parus à des dates relativement récentes après un long silence des descendants d’engagés, ils permettent pourtant de voir se construire une imagination diasporique. Ils montrent en effet, dans des formes hybrides parfois indigestes, l’obsession de fournir un savoir ethnographique et historique sur la traversée et l’implantation des engagés et de leurs descendants. Cette surenchère informative témoigne d’un désir de restituer une histoire dont on sait, en réalité, qu’elle a largement été perdue et oubliée. Cette mémoire fictionalisée, reconstruite par le biais d’une poétique de l’exhaustivité, pourrait signifier que l’imagination diasporique mise en œuvre par ces textes est nostalgique. En fait, ces romans ont pour objectif de convertir l’indianité restaurée par et dans l’espace textuel, en une composante majeure de la créolisation. L’imagination diasporique permet de faire le deuil de l’Inde et d’en montrer la participation au fonctionnement même des îles créoles. Le roman ethnographique demeure toutefois ambigu. Peu lu, il risque de rester lettre morte bien qu’il remplisse le rôle symbolique d’un tombeau qui commémore des ancêtres oubliés et les enracine dans leur nouvelle terre.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.108
Threshold uncertainty score0.214

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0070.021
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.026
GPT teacher head0.267
Teacher spread0.241 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2011
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venuePresses universitaires de la Méditerranée eBooksSame topicAfrican Studies and EthnographyFrench-language works237,207