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Record W4234774874 · doi:10.7202/014834ar

Réplique

2006· article· fr· W4234774874 on OpenAlexaffvenue
André Gagnon

Bibliographic record

VenueSanté mentale au Québec · 2006
Typearticle
Languagefr
FieldMedicine
TopicUltrasound in Clinical Applications
Canadian institutionsUniversity of OttawaMcGill University
Fundersnot available
KeywordsComputer science

Abstract

fetched live from OpenAlex

J 'aimerais remercier les collègues qui ont su jeter « une lumière nuancée » pour faire valoir des aperçus intéressants.Toutefois, on peut presque regretter que ces propos ne lancent pas de débat comme tel ; ce qui, par contre, laisse entrevoir des temps fertiles si les esprits demeurent mieux ouverts à la recherche de pistes pour soulager les nombreuses personnes qui souffrent encore.Le D r Simon Langlois signale l'importance d'accueillir les puissantes émotions suscitées par les reviviscences, et réitère le principe d'une bonne formation psychothérapeutique fondamentale.Il se montre hésitant face à une telle formation pour sa future pratique générale.Je m'étonne de ce propos : car si plusieurs pathologies comme la schizophrénie, la maladie bipolaire, la dépression ont une transmission héréditaire à hauteur de 20 %, la violence entraîne des problèmes de santé mentale chez 60 % de ses victimes.De plus, cette dimension s'ajoute régulièrement aux pathologies « classiques », les rendant plus réfractaires au traitement si l'on n'y prend garde.Je ne pourrais que l'encourager à se préparer le plus tôt possible dans son cheminement professionnel.Justement le D r Georges Robitaille souligne une nécessité : il est temps qu'une formation structurée plus intensive soit accordée à la Traumatologie.En effet les éléments de l'attachement malheureusement souvent mis en brèche, les effets spécifiques du trauma dans le développement et dans l'équilibre psychique, même chez l'adulte mûr et surpris par sa violence, nous y astreignent.Comme la médecine et les soins de santé en général, les psys demeurent distants, sinon en déni, et mal préparés tant à reconnaître ses contrecoups qu'à les traiter.Le Docteur Robitaille détaille bien ces conséquences, en clinicien qui a touché à cette dimension, au point d'en trouver sa pratique gratifiante.Avec lui, on devrait s'associer afin de s'engager à promouvoir activement cette obligation éthique et professionnelle face au désarroi des traumatisés.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Commentary · Consensus signal: Commentary
Teacher disagreement score0.186
Threshold uncertainty score0.000

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.018
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0050.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.1860.076

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.019
GPT teacher head0.327
Teacher spread0.308 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreCommentary

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2006
Admission routes2
Has abstractyes

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