L’adoption légale comme révélateur de l’évolution de la famille au Québec
Bibliographic record
Abstract
Cet article relie l’évolution de l’adoption au Québec aux transformations de la famille et du contexte social et normatif dans lequel elle s’inscrit. Il s’intéresse aux effets de l’adoption sur les liens familiaux antérieurs de l’enfant adopté. Il met plus particulièrement en lumière les particularités de l’adoption intrafamiliale, qui est méconnue. Trois périodes sont distinguées. La première (1924-1960) est caractérisée par l’exclusion des enfants naturels et adoptés de l’ordre familial légitime. La deuxième (1960-1980), par la transition vers un modèle de famille conjugale égalitaire qui a permis la légitimation des adoptés. La troisième (de 1980 à aujourd’hui) instaure un paradigme juridique strictement égalitaire, qui assure l’intégration familiale de tous les enfants au sein d’une famille idéalement formée de deux parents et qui exclut toute forme de pluriparenté. L’adoption devient substitutive en toutes circonstances.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".