Résumés en Français

Le syndrome de Williams (SW) est associé à des déficits dans les comportements adaptatifs ainsi qu’à un profil hétérogène d’adaptation. Cette étude a examiné le lien entre l’intelligence, le fonctionnement visuomoteur, les traits de personnalité, et les comportements adaptatifs chez des personnes ayant le SW. L’échantillon était constitué de 100 personnes présentant le SW et de 25 personnes ayant un trouble du développement dont l’étiologie n’était pas en lien avec ce syndrome. L’étude a révélé que le QI et le fonctionnement visuomoteur prédisaient les comportements adaptatifs chez les personnes ayant le SW. Le fonctionnement visuomoteur prédisait plus spécifiquement la plus grande quantité de variance unique dans les comportements adaptatifs dans leur ensemble, et contribuait à la variance au-delà de celle qui est attribuable au QI. La présente étude met en lumière la nécessité de développer des interventions visant le fonctionnement moteur et le fonctionnement visuomoteur chez les personnes ayant le SW.Le Pediatric Quality of Life Inventory (inventaire pédiatrique de la qualité de vie, PedsQL) mesure la qualité de vie reliée à la santé, un domaine de recherche en croissance, et ce, particulièrement chez les personnes présentant un handicap. Cette recherche est nécessaire pour comprendre pleinement les besoins variés de cette population et, ultimement, assurer que ces besoins soient rencontrés. Cette étude a évalué la fiabilité et la validité du PedsQL chez les personnes présentant une déficience ou un autre trouble du développement, dont le trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les participants comprenaient 359 personnes prodiguant des soins à des enfants, des adolescents ou de jeunes adultes présentant un trouble du développement. Les personnes prodiguant les soins ont complété les questions centrales des échelles génériques du PedsQL 4.0 à propos de la santé physique des personnes ainsi que le questionnaire des forces et des difficultés. Le PedsQL a obtenu une excellente fiabilité entre les échelles et permettait de distinguer les personnes en santé de celles ayant des problèmes de santé chroniques, ainsi que celles ayant un TSA et celles n’en ayant pas. L’analyse factorielle a confirmé un modèle à 5 facteurs avec un critère de validité allant de modéré à élevé. Le PedsQL présente des propriétés psychométriques robustes et pourrait être un outil efficace pour mesurer le fonctionnement psychosocial dans cette population.Dans un essai clinique randomisé effectué antérieurement, la communication quotidienne et la thérapie en orthophonie ont généré de meilleurs résultats pour le vocabulaire parlé que les séances hebdomadaires de thérapie auprès d’enfants d'âge préscolaire initialement non verbaux et ayant une déficience intellectuelle dont l’étiologie était le syndrome de Down (SD). Dans cette nouvelle analyse des données prenant en compte uniquement les participants présentant le SD, les résultats démontrent que plus de thérapie mène à un vocabulaire parlé plus élaboré post-traitement. Ceci peut être expliqué par l’augmentation de la communication syllabique canonique des enfants et par le développement du vocabulaire réceptif qui a lieu au tôt dans la phase de traitement.L'objectif de cette étude était d'analyser l'effet du traitement aux hormones de croissance sur le fonctionnement adaptatif d’enfants présentant le syndrome de Prader-Willi. L'Échelle de comportement adaptatif Vineland (Vineland Adaptive Behavior Scale) a été administrée lors d'un essai randomisé contrôlé ainsi qu’après 7 années de traitement aux hormones de croissance. L’échantillon de l’étude était constitué de 75 enfants ayant le syndrome de Prader-Willi (42 tout-petits et 33 prépubères). Parmi ceux-ci, 53 enfants ont reçu un traitement à long terme aux hormones de croissance. L'étude démontre un retard marqué sur le plan du fonctionnement adaptatif chez les tout-petits et les enfants présentant le syndrome de Prader-Willi. Ce retard était associé à un âge plus avancé et à un fonctionnement intellectuel inférieur. Les résultats des mesures répétées démontrent que plus le traitement aux hormones de croissance est amorcé tôt lors de la petite enfance, meilleures étaient les habiletés adaptatives à long terme.Le syndrome du X fragile (SXF) et les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont caractérisés par des déficits sur le plan du fonctionnement social. La discrimination spontanée d’expressions faciales liées aux émotions du bonheur et du dégout a été étudiée, à partir de visages neutres, chez des personnes présentant le SXF (n = 13, M âge = 19,70) ou un TSA (n = 15, M âge = 11,00) appariées en fonction des comportements adaptatifs et des habiletés verbales mesurées par le Vineland Adaptive Behavior Scale. Le regard vers les yeux et la bouche de visages neutres a également été mesuré. Les résultats suggèrent que les personnes ayant le SXF et celles ayant un TSA distinguent les expressions faciales spontanées de la même façon. Les personnes présentant le SXF regardaient significativement moins dans la région des yeux sur les visages neutres que les participants ayant un TSA. Ces résultats permettent de mettre en évidence des ressemblances et des différences dans l’analyse de visages faite par des personnes présentant deux types de troubles neurodéveloppementaux reconnus pour engendrer un fonctionnement social similaire.Cette étude explore la conceptualisation adéquate de l’adaptation dans les familles d'enfants ayant un retard de développement et étant âgés de 3 à 8 ans. Les mesures autorapportées des parents à propos de l’adaptation et des variables concernant la relation dyadique observée ont été examinées. L'analyse factorielle confirmatoire et des modèles de croissance longitudinale ont été utilisés pour évaluer la nature des processus d’adaptation. Les résultats indiquent que les processus d’adaptation varient selon l’indice d'adaptation, le niveau développemental de l'enfant, et le genre du parent. Aucun facteur n’a pu être mis en évidence au cours de l’étude à partir des indices d'adaptation. Plusieurs procédés d’adaptation sont demeurés stables dans le temps, alors que d'autres ont présenté un changement linéaire ou quadratique. Les résultats de cette étude indiquent qu’il est temps qu’un changement s’opère dans la façon dont l'adaptation est conçue pour les familles d'enfants ayant un retard de développement.La traduction des résumés en Français a été coordonnée par « AAIDD Chapitre Québec » avec la collaboration d’Isabelle Assouline, Justine Grenier-Martin, Marie-Josée Leclerc, Carole Légaré, Julie Maltais, et Diane Morin.“AAIDD Quebec Chapter” has coordinated the French translation of the abstracts in collaboration with Isabelle Assouline, Justine Grenier-Martin, Marie-Josée Leclerc, Carole Légaré, Julie Maltais, and Diane Morin.

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