Pengaruh Perencanaan Kerja dan Komunikasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Titipan Mas Area v makassar
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
AJMAL AS’AD. Pengaruh Perencanaan Kerja dan Komunikasi terhadap Kinerja Karyawan pada PT Titipan Mas Area V Makassar, dengan pembimbing: H. MAHFUDNURNAJAMUDDIN dan SABRI HASAN. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Menganalisis pengaruh perencanaan dan komunikasi terhadap kinerja karyawan pada PT Titipan Mas Area V Makassar, dan 2) Mengetahui variabel yang dominan pengaruhnya terhadap kinerja karyawan pada PT Titipan Mas Area V Makassar.Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan karyawan PT Titipan Mas Area V Makassar, dengan menggunakan persentase kelonggaran (5%) maka dari populasi sebanyak 200 orang diperoleh ukuran sampel sebesar 113 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, dan regresi linier berganda dengan menggunakan Program SPSS versi 22.Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik secara simultan maupun secara parsial variabel perencanaan kerja dan komunikasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Dari kedua variabel bebas tersebut yang paling dominan adalah variabel komunikasi.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.003 |
| Open science | 0.003 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.025 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it