Notices sur les collaborateurs et les collaboratrices
Bibliographic record
Abstract
Né à Nantes en 1939, Jean-Paul Barbe est professeur émérite de langue, littérature et civilisation des pays germaniques à l'université de Nantes.Après des études à Rennes et àTubingen, il devient agrégé d'allemand en 1962 et est assistant puis maître de conférences à l'université de Nantes de 1967 à 1981.En 1982, il soutient sa thèse d'État en Sorbonne : le Voyage imaginaire véhicule de la satire et de l'utopie dans les pays de langue allemande de 1770 à 1805.Professeur à l'université d'Angers (1982)(1983)(1984), puis à Nantes (1985)(1986)(1987)(1988)(1989)(1990)(1991)(1992)(1993)(1994)(1995)(1996)(1997)(1998)(1999), il est le fondateur et le directeur jusqu'en 1999, du Centre de recherches sur les identités nationales et l'interculturalité.Il co-organise avec Jackie Pigeaud les Entretiens de la Garenne-Lemot et il en co-édite les actes.Parmi ses publications récentes, il a édité Mémoire à trois /Erinnern ùber drei Ecken /Pomiec w troje (Nantes, Joca séria, 1996) et avec R. Bernecker,/es Intellectuels européens et la campagne d'Italie (Francfort-sur-le-Main, NodusVerlag, 1999).Carboni, Pierre Pierre Carboni est maître de conférences au département d'anglais de l'université de Nantes.Ancien élève de l'École normale supérieure,agrégé d'anglais, il a consacré sa thèse de doctorat à la notion de belles-lettres dans les écrits d'Adam Smith, Lord Kames et Hugh Blair, et analysé le rôle de la stylistique et de la littérature dans la rénovation culturelle de l'Ecosse au XVIII e siècle.Il enseigne la littérature et l'histoire culturelle du XVIir siècle, ainsi que la civilisation écossaise.Le gouvernement français l'a récemment nommé au Conseil National des Universités.Cléro, Jean-Pierre Jean-Pierre Cléro, agrégé de philosophie, est professeur à l'université de Rouen et chargé de cours à l'université de Paris -Nanterre.Il enseigne la philosophie anglaise classique et moderne.Ses
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.022 | 0.065 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.004 | 0.010 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.009 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.005 | 0.012 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.017 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".