MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4251935711 · doi:10.1055/s-0029-1243448

Beweg dich!

2009· article· de· W4251935711 on OpenAlexaboutno aff
Antje Bergmann, Peter E. H. Schwarz

Bibliographic record

VenueDiabetes aktuell · 2009
Typearticle
Languagede
FieldHealth Professions
TopicHealth and Medical Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMedicineDiabetes mellitusGynecologyHumanitiesPhilosophyEndocrinology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Bewegung ist eines der entscheidenden Therapeutika für Menschen mit Diabetes. Vor einigen Wochen ging der Diabetesweltkongress der Internationalen Diabetesgesellschaft in Montreal zu Ende. Dort wurden erschreckende neue Zahlen zur weltweiten Entwicklung der Prävalenz und Inzidenz des Diabetes dargestellt. 12 % der Menschen in Deutschland leiden schon an einem Diabetes mellitus oder weisen ein bestehendes Diabetesrisiko auf. Weitere 4 % – so Schätzungen – sind noch unerkannt. Diese Zahlen alarmieren und führen uns allen vor Augen, wie enorm wichtig es ist, frühzeitig zu diagnostizieren, schnellstmöglich zu intervenieren und effizient zu therapieren. Dies sollte im passenden Setting geschehen, jedoch mit fachübergreifenden praktikablen und mehrdimensionalen Therapieansätzen. Eine weitere entscheidende Herausforderung der Gegenwart und Zukunft ist die Prävention des Diabetes. Hier müssen wir es in den nächsten 10 Jahren schaffen, Versorgungskonzepte und Strukturen zu etablieren und bei Übergewichtigen zu intervenieren. Ziel sollte sein, frühzeitig bestehende Risiken zu erkennen. Ein Feld, auf dem der Diabetiker selbst viel erreichen kann, ist die körperliche Aktivität. Aber noch sehr häufig ist von Patienten zu hören: „Ich bin doch krank, ich darf mich nicht bewegen”. Diesen falschen Krankheitsvorstellungen sollten wir begegnen. Bewegung ist ein entscheidendes Therapeutikum für nahezu jeden chronisch Kranken. Aus diesem Grund widmet sich die vorliegende Ausgabe zu einem großen Teil diesem Thema. Bewegung hilft, langfristig die Stoffwechselsituation zu verbessern und reduziert in nahezu idealer Weise ein vorhandenes kardiovaskuläres Risiko. Ein aktiver Patient ist – das beweisen Studien – autonomer, verantwortlicher, selbstständiger und ein aktiverer Partner im Behandlungsprozess. Das diabetische Fußsyndrom ist sowohl für Patienten als auch für das Behandlungsteam eine Herausforderung. Die Rehabilitation des Patienten mit diabetischem Fußsyndrom kann aufgrund der Komplexität, der Chronizität und der Neigung des Fußsyndroms zu Rezidiven häufig nur stationär erfolgen. Dies stellt hohe Anforderungen an die Geduld des Patienten und des therapeutischen Teams in der Klinik. Bewegung ist im Bereich der kardiologischen Rehabilitation ein essenzieller Baustein. Der Herzinfarkt ist immer noch die Haupttodesursache bei Diabetikern. Leider warten wir heute noch viel zu häufig auf den Herzinfarkt, ehe mit einer Rehabilitation und präventiven Intervention begonnen wird – oder begonnen werden kann. Es wäre wünschenswert, hier viel früher bei Patienten mit beispielsweise Mikroalbuminurie oder gestörter Glukosetoleranz zu starten. Im letzten Beitrag finden Sie ein ganz praktisches Thema, was jeden Diabetiker mit Blutzuckerselbstkontrolle betrifft. „Wie häufig wechselt der Patient seine Lanzetten?” Wir haben es selbst untersucht und getestet. Es ist erschreckend zu sehen, wie sich manche Lanzetten nach wenigen Benutzungen schon verformen und es bis hin zu Widerhakenbildung kommt. Die Mehrfachbenutzung solch verformter Lanzetten führt zu drastisch vergrößerten Einstichwunden und daraus folgend zu Eintrittspforten für Infektionen und somit zu chronisch verletzten und infizierten Fingerkuppen. Es gibt nur wenige wissenschaftliche Untersuchungen zur Mehrfachbenutzung von Lanzetten, aber Berichte über Fingersepsis als seltene Komplikation bei Lanzettenmehrfachbenutzung sind dokumentiert. Wir glauben, dass dieses Thema relevant ist, da manche Patienten ihre Lanzetten hunderte Mal benutzen, bevor sie diese wechseln. Wir hoffen, dass wir wieder ein interessantes Heft für Sie zusammengestellt haben und würden uns über Kommentare und Rückmeldungen sehr freuen. Viel Freude beim Lesen! Ihre Antje Bergmann und Peter Schwarz

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.299
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.017

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.040
GPT teacher head0.389
Teacher spread0.349 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2009
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDiabetes aktuellSame topicHealth and Medical StudiesFrench-language works237,207