Résumés en Français

K. C. Lakin, R. Doljanac, S.-Y. Byun, R. Stancliffe, S. Taub et G. ChiriLes choix dans les décisions de tous les jours et dans les décisions en lien avec les soutiens ont été étudiés chez 2 398 adultes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du développement qui reçoivent des services de soins de santé provenant de Medicaid Home and Community Based Services (HCBS) et de Intermediate Care Facility (ICF/MR) et qui ne vivent pas dans un contexte familial, ce dans six états. Les choix de la vie de tous les jours en lien avec les soutiens étaient considérablement plus élevés en moyenne chez les bénéficiaires de services de la HCBS plutôt que ceux de l'ICF/MR. Après avoir contrôlé le niveau de déficience intellectuelle, les besoins de soins médicaux, la mobilité, les conditions comportementales et psychiatriques et la mesure auto-rapportée, nous avons trouvé que les choix étaient plus fortement associés au fait de vivre en contexte ségrégé qu'au fait que ce contexte soit financé par les soins basés sur la HCBS ou par l'ICF/MR. Des différences marquées dans les choix sont aussi évidentes entre les états.B. N. Verdine, G. L. Troseth, R. M. Hodapp et E. M. DykensCertains individus présentant le syndrome de Prader-Willi démontrent des forces dans la résolution de casse-tête. Nous avons comparé les habiletés visuospatiales, la performance et les stratégies utilisées dans la résolution de casse-tête chez 26 personnes avec le syndrome de Prader-Willi et chez 26 personnes au développement typique, appariées selon l'âge mental, en guise de groupe contrôle. Les individus avec le syndrome de Prader-Willi se sont fiés à la forme des pièces pour ré soudre les casse-tête. Ceux provenant du groupe contrôle ont utilisé une stratégie différente basée sur l'image que le casse-tête devait former. Les individus avec le syndrome de Prader-Willi ont eu de meilleures performances lorsque confrontés à un casse-tête sans couleurs à emboîtage, alors que les performances dans les casse-tête avec image (à emboîtage ou sans emboîtage) n'ont pas différées. Les résultats visuospatiaux étaient liés à la performance sur tous les casse-tête dans le groupe contrôle et les casse-tête sans emboîtage dans le groupe présentant le syndrome de Prader-Willi. Les plus performants pour la résolution de casse-tête présentant le syndrome de Prader-Willi ont tendance à être plus âgés et à utiliser des stratégies basées sur la forme des pièces.L. L. McIntyreUn test contrôlé et aléatoire a été utilisé pour évaluer l'intervention de l'entraînement parental pour les personnes de soutien auprès d'enfants d'âge préscolaire ayant des troubles du développement. Les 21 familles du groupe expérimental ont reçu des soins habituels et ont reçu durant 12 semaines le programme «Incredible Years Parent Training Program» avec des modifications prenant en compte les retards de développement. Dans le groupe contrôle (n = 23), les familles ont reçu les soins habituels, incluant ceux de la petite enfance et les services reliés. Les résultats suggèrent que cette intervention d'entraînement parental a été supérieure comparativement aux soins habituels pour les jeunes enfants ayant un retard ou des troubles du développement. Les résultats ont été supérieurs dans la réduction négative des interactions entre le parent et l'enfant ainsi que dans la réduction des problèmes de comportement de l'enfant. Les participants du groupe expérimental ont indiqué une plus grande satisfaction dans le traitement. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour documenter le maintien et la généralisation des résultats du traitement.S. J. Krinsky-McHale, D. A. Devenny, P. Kittler et W. SilvermanLes adultes présentant le syndrome de Down ainsi qu'un stade précoce de la maladie d'Alzheimer dé montrent un déclin dans leur habileté à porter attention sélectivement à un stimulus dans une tâche d'annulation à essais multiples. Ils ont aussi démontré de la variabilité dans leur performance aux différents essais du test, tandis que les participants en santé ont démontré de la stabilité. Ces différences dans la performance ont été observées environ deux ans avant le diagnostic du médecin d'une possible maladie d'Alzheimer, ce dernier ayant été fait suite à l'observation d'un déclin de la mémoire épisodique suggérant une déficience cognitive légère. La performance à cette tâche variait selon l'évolution de la démence, démontrait une sensibilité et une spécificité bonne à modérée et était relativement facile à administrer. Il est donc possible de dire que cette tâche pourrait être utile en supplément à une batterie de tests neuropsychologiques afin d'évaluer la déficience cognitive légère ainsi que la maladie d'Alzheimer chez les adultes présentant le syndrome de Down.L. E. Smith, J. S. Greenberg, M. M. Seltzer et J. HongEn utilisant un «cross-lagged panel design», nous avons étudié l'impact d'un modèle positif de famille sur les changements de symptômes et comportements autistiques. Un échantillon de 149 mères vivant avec leur enfant autiste (adolescent ou adulte) a été tiré d'une large étude longitudinale. L'affection maternelle et l'encouragement ont été mesurés en utilisant le codage de verbatim, où les mères parlaient de leur fils ou de leur fille. Un haut niveau de la qualité de la relation était associé à une réduction des problèmes internalisés et externalisés ainsi qu'une réduction des déficits dans la réciprocité sociale et des comportements répétitifs. L'affection maternelle et l'encouragement étaient aussi reliés à une diminution des symptômes dans le domaine des comportements répétitifs.P. Langthorne et P. McGillL'analyse du développement précoce des comportements d'automutilation a fait la démonstration, jusqu'à présent, d'une distinction plutôt large entre l'inné et l'acquis. Malgré le statut des facteurs génétiques comme indices de risque pour le développement tardif des comportements d'automutilation, un modèle prenant en compte leur influence sur les relations du comportement précoce et de l'environnement est manquant. Dans cette étude, nous affirmons que la recherche sur les interactions gènes-environnement (GXE) et les autres formes possibles d'interactions pourraient potentiellement améliorer les approches actuelles pour l'étude des comportements d'automutilation. Un modèle conceptuel du dé veloppement précoce des comportements d'automutilation basé explicitement sur les relations décrites ci-dessus est présenté. Le modèle est cohérent avec la doctrine élémentaire de l'évaluation fonctionnelle.La traduction des résumés en français a été coordonnée par «AAIDD-Québec» avec la collaboration de Rébecca Beaulieu Bergeron, Mélissa Clark, Julie Ferron, Marie-France Giard, Julie Mérineau-Côté, Isabelle Picard et Diane Morin.The French translation of the abstracts have been coordinated by “AAIDD-Québec” with the collaboration of Beaulieu Bergeron, Mélissa Clark, Julie Ferron, Marie-France Giard, Julie Mérineau-Côté, Isabelle Picard, and Diane Morin.

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