Résumés en Français

Les personnes ayant une déficience intellectuelle (DI) ou une trisomie 21 peuvent être plus à risque d'ostéoporose. L'objectif de cette étude était de comparer la densité minérale osseuse (DMO) des personnes ayant une déficience intellectuelle (DI), des personnes présentant une trisomie 21 et des personnes n'ayant pas de DI. Dans chaque groupe, 33 participants âgés de 28 à 60 ans ont été comparés. La DMO (p < .0001), mesurée grâce à l'absorptiométrie biénergétique à rayons X (DXA), était significativement différente entre tous les groupes. Les participants ayant une trisomie 21 avaient une DMO significativement moins élevée comparativement aux participants n'ayant pas de handicap. Les participants ayant une DI avaient une DMO significativement moins élevée que les participants sans handicap. Les participants ayant une trisomie 21 présentaient le plus faible taux de DMO parmi tous les groupes. Les personnes ayant une trisomie 21 démontrent un plus grand risque d'être atteints par l'ostéoporose que les personnes ayant une DI ou les populations contrôles.Une déficience dans le traitement de l'information spatio-temporelle a été démontrée chez les personnes ayant le syndrome de délétion du chromosome 22q11.2 (22q11.2DS). Les auteurs ont étudié si les limitations sur le plan de la mémoire de travail spatiale étaient dues à ces difficultés, et ce même lorsque le maintien de l'attention était contrôlé. Des enfants ayant le 22q11.2DS (n = 47), un développement typique (n = 49) et étant âgés de 6–15 ans, ont vu des images dans une grille et ont indiqué leurs positions dans le bon ordre temporel après un certain laps de temps. Les enfants ayant le 22q11.2DS ont fait davantage d'erreurs spatiales et temporelles que les sujets contrôles. Un nombre d'erreurs plus élevé a été retrouvé chez les femmes ayant le 22q11.2DS que chez les hommes. Ces résultats élargissent les connaissances en matière d'atteintes au traitement spatio-temporel dans le domaine de la mémoire pour le 22q11.2DS en documentant leur influence sur la mémoire de travail.Il apparaît de plus en plus que les personnes ayant le syndrome du X fragile (SXF) présentent des déficits sur le plan de la reconnaissance des émotions, ce qui pourrait contribuer à leurs difficultés sociales significatives. La présente étude a examiné les habiletés en reconnaissance d'émotions ainsi que les jugements d'approche sociale des personnes ayant le SXF lorsqu'elles traitent des stimuli émotionnels. En comparaison avec les participants du groupe contrôle appariés en fonction de l'âge chronologique et de l'âge mental, le groupe SXF a significativement moins bien performé aux tâches de reconnaissance des émotions et a démontré un biais pour la détection des émotions négatives. De plus, après avoir contrôlé pour les déficits dans la reconnaissance des émotions, le groupe SXF a présenté des taux significativement réduits d'approche sociale. Ces résultats suggèrent qu'un patron d'anxiété sociale expliquerait mieux l'évitement social observé chez les personnes ayant le SXF qu'un traitement socio émotionnel pauvre.Les personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du développement sont en mesure d'exprimer de façon fiable ce qu'ils préfèrent le plus et le moins par des méthodes d'évaluation directes. Les items préférés sont généralement utilisés comme moyen de récompense et peuvent faciliter l'acquisition de nouvelles compétences et ainsi promouvoir l'engagement de la personne envers la tâche. Un certain nombre de méthodes d'évaluation des préférences sont disponibles. La sélection de la méthode la plus appropriée est toutefois cruciale pour fournir des résultats fiables et significatifs. Les auteurs ont effectué une revue systématique des méthodes d'évaluation des préférences et ont mis au point un modèle de prise de décision guidant les praticiens dans le choix des méthodes d'évaluation les plus appropriées selon des scénarios d'évaluation donnés. Le modèle de prise de décision proposé pourrait être un outil utile afin d'accroître l'utilisation et l'adoption d'une méthodologie d'évaluation des préférences dans les pratiques professionnelles.Peu d'études ont exploré en quoi le niveau de problèmes de comportement d'un enfant conduit à la détresse psychologique chez les parents d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les auteurs ont étudié si l'acceptation psychologique ainsi que la présence attentive peuvent avoir un effet médiateur sur la relation entre le comportement de l'enfant et la détresse parentale. Soixante-dix mères et trente-neuf pères d'enfants présentant un TSA ont participé à l'étude en rapportant leur propre bien-être psychologique ainsi que les problèmes de comportement de leur enfant. Les résultats ont révélé que l'acceptation psychologique agit à titre de variable médiatrice chez les mères pour l'anxiété, la dépression, et le stress, et chez les pères pour la dépression. Ces résultats contribuent à soutenir que la présence sélective et l'acceptation seraient d'importants processus psychologiques parentaux, ce qui a des implications pour le soutien des parents.Parmi les parents vieillissants (moyenne d'âge = 65, N = 139) d'adultes ayant une déficience intellectuelle nous avons examiné l'efficacité de multiples formes d'adaptation à la charge des aidants naturels. Comme prévu, les stratégies d'adaptation au stress (engagement secondaire), fréquemment utilisées plus tard dans la vie, atténuent l'impact de la charge des aidants naturels, alors que les stratégies de désengagement et de distraction exacerbent les effets de la charge sur les symptômes dépressifs. La plupart des effets étaient similaires pour les mères et les pères, et les stratégies d'adaptation, y compris des stratégies actives pour réduire le stress (engagement primaire), ont eu des effets plus importants pour les parents ayant d'autres enfants à la maison. La vulnérabilité de l'aidant naturel était plus élevée lorsque les parents vieillissants ayant d'autres enfants vivant à la maison utilisaient le désengagement et la distraction, tandis que ceux qui utilisaient l'engagement étaient résilients.The French translation of the abstracts has been coordinated by «AAIDD-Québec» with the collaboration of Marc-André Gagnon, Marie-Josée Leclerc, Carole Légaré, Véronique Longtin, Julie Maltais, and Diane Morin.La traduction des résumés en français a été coordonnée par «AAIDD-Québec» avec la collaboration de Marc-André Gagnon, Marie-Josée Leclerc, Carole Légaré, Véronique Longtin, Julie Maltais, et Diane Morin.

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