Genre, culture et entrepreneuriat des femmes au Maroc. Quels défis ?
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article a pour objectif de comprendre comment l’activité entrepreneuriale des femmes au Maroc se construit, au regard des valeurs culturelles et de leur traduction dans les pratiques, et dans les relations avec les parties prenantes. Nous considérons le contexte culturel comme un triptyque composé de « valeurs », de « pratiques » et de « schémas de pensées ». Sur base de 60 entretiens avec des femmes entrepreneures marocaines aux profils diversifiés, nos résultats montrent que les activités entrepreneuriales observées sont tiraillées entre des valeurs, des pratiques et des schémas de pensées tantôt traditionnels, répartissant les rôles de manière sexuées, tantôt libérales, encourageant les femmes à investir la sphère sociale et économique pleinement et publiquement.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it