Le retour du régionalisme en Alberta et dans l’Ouest
Bibliographic record
Abstract
Cet article se penche sur les manifestations récentes du régionalisme dans l’Ouest canadien, notamment en Alberta. Il s’agit de montrer que le thème du régionalisme est un concept imprécis mais que c’est précisément en raison de cette imprécision qu’il peut être utilisé à des fins de mobilisations politiques. Pour illustrer cette thèse, nous revenons sur le concept de régionalisme pour voir comment des intellectuels et des observateurs de la politique de l’Ouest canadien examinent et promeuvent pour certains l’idée que la région est injustement traitée. Par la suite, l’article examine comment le thème du régionalisme s’inscrit ou non dans les campagnes et les programmes des partis politiques, notamment avec de petites formations politiques qui ont cherché à capter le mécontentement régional lors du 20 septembre 2021.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".