Studi Sistem Pencahayaan pada Perpustakaan Umum
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Bangunan yang baik adalah bangunan yang dapat mewadahi semua aktivitas penggunanya. Perpustakaan sebagai salah satu bangunan sumber informasi ilmu pengetahuan yang dapat mewadahi segala kegiatan belajar. Dalam pelaksanaan kegiatan di dalamnya terkait kenyamanan fisik maupun psikologis supaya mendukung maksud dan memahami apa yang dibaca. Masalah penelitian ini yaitu bagaimana mengetahui sistem pencahayaan pada ruang baca serta bagaimana mengetahui persepsi apa yang dirasakan oleh para pembaca dan seberapa besar pengaruh bukaan terhadap kenyamanan. Tujuannya adalah untuk dapat mendesain ruang baca yang nyaman, cukup penerangan dan tidak silau bagi pengunjung agar lebih senang dalam membaca. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan cara studi lapangan, studi literature dan studi banding perpustakaan dan menilai ruang pada perpustakaan yang sudah ada. Kondisi tersebut dapat dibenahi dengan menambah bukaan dengan ukuran yang tepat dan penataan furniture yang tidak memblokade pencahayaan
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it