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Record W4295093097 · doi:10.4000/lhomme.42599

La fabrique d’un mythe : Maximiano José Roberto et la légende de Yuruparí

2022· article· fr· W4295093097 on OpenAlex
Emilio Frignati

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueL Homme · 2022
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicAmazonian Archaeology and Ethnohistory
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArtHumanities

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article propose une nouvelle lecture de la genèse littéraire de la légende de Yuruparí, long récit provenant du Nord-Ouest de l’Amazonie, publié à la fin du xixe siècle et qui, de par son style et sa complexité, a fait l’objet d'interprétations les plus diverses et contradictoires. Nous montrons le rôle crucial joué dans cette genèse par Maximiano José Roberto, descendant d’une lignée prestigieuse du groupe ethnique tariana et collaborateur de l’élite savante de Manaus (Brésil), dont le nom a été occulté au moment de la publication. La restitution de la biographie de ce savant métis et de sa collaboration avec le botaniste brésilien João Barbosa Rodrigues et le comte italien Ermanno Stradelli permet d’appréhender le processus d’élaboration de la légende. Une analyse fondée sur un corpus de mythes contemporains et postérieurs révèle que la composition de ce récit comporte une importante dimension intertextuelle. Celle-ci repose sur la transcription et la réécriture de versions orales de mythes recueillis auprès de nombreux spécialistes rituels qui appartenaient à divers groupes ethniques du Vaupés, du rio Negro et du rio Branco. Loin de constituer une invention littéraire aux accents romantiques ou un récit sacré ancien, comme le supposait Claude Lévi-Strauss, cette œuvre condense plusieurs textes préexistants en un récit unique et cohérent. L’étude des transformations du récit qui conduit des mythes à la légende montre qu’un tel projet s’est accompagné d’une tentative de redéfinition politique des identités collectives autochtones dans le contexte colonial de la fin du xixe siècle.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.867
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0370.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.244
Teacher spread0.229 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it