Les relations entre le diffuseur public canadien CBC et les producteurs indépendants. Analyse d’une filière audiovisuelle en transformation
Bibliographic record
Abstract
L’essor du numérique bouleverse l’économie politique de la production indépendante. Cet article a pour objectif d’analyser les liens entre le réseau de langue anglaise du radiodiffuseur public canadien et la production indépendante dans le contexte des mutations technologiques et économiques. L’étude de nature qualitative recourt à l’analyse documentaire et à des entretiens semi-dirigés avec les responsables de la stratégie numérique du réseau public CBC et avec des producteurs indépendants. Le radiodiffuseur public s’adapte au numérique et les façons de faire des producteurs indépendants se modifient aussi dans un nouvel environnement audiovisuel caractérisé par un déséquilibre des rapports de force quant aux ententes commerciales avec la CBC et aux conditions de valorisation du contenu dans un contexte mondialisé.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".